Конспект руководства Организованной продуктивной деятельности (рисование) С детьми второй младшей группы "Колючий ёжик"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) по теме

Анализ занятия по рисованию гуашью во второй младшей группе.

Тема занятия: «Колючий ежик».

Дата проведения: 16.11.2016 г.

Длительность занятия: 15 минут.

Парахина Дина Викторовна провела занятие в соответствии с конспектом. Программные задачи сформулированы точно и конкретно; соответствуют возрасту детей, уровню их развития. На занятии решала образовательные, изобразительные, воспитательные, развивающие задачи. Уделяла внимание речевому развитию детей.

Воспитатель хорошо подготовился к занятию. Накануне были проведены: беседа о животном мире ежей, чтение произведения Л.Куликова «Как ёжик стал колючим», рассматривание иллюстраций, наблюдение за поведением живого ежика на территории детского сада. Подготовила необходимый демонстрационный и раздаточный материал. Соблюдала гигиенические, педагогические и эстетические требования к организации занятия. Продумала рациональное размещение всего необходимого на рабочих столах детей, организацию детей на занятии. Продолжительность занятия соответствует требованиям.

Для привлечения внимания детей педагог обратился к игровому приему (проведена небольшая игра «Подскажи словечко»). С помощью стихов, наводящих вопросов и иллюстраций дети смогли сами описать облик и жизнь ежей. После постановки учебной задачи объяснила и показала детям приём закрашивания ёжика. Специально подготовленными вопросами помогла детям правильно осуществлять технические приемы рисования гуашью. Объяснение четкое, логичное, конкретное. Показ приемов рисования правильный.

По окончанию работы провела анализ работ, похвалила детей, предложила поиграть. В игре была использована тема леса, костюм ежа и нарисованные детьми ежи. Было обращено внимание на бережное отношение к живым существам.

Занятие прошло успешно, дети были увлечены работой, все справились с задачей. Дина Викторовна была эмоциональна, доброжелательная к детям. Уверенно  продемонстрировала свои теоретические знания на практике.