«Мы весёлые матрёшки». Конспект НОД по нетрадиционному рисованию в первой младшей группе

Путовалова Надежда Алексеевна

Цель:

Предложить детям нетрадиционный способ рисования ватной палочкой.

Задачи:

1. Развивать умение работать с гуашью. (красный и жёлтый цвет)

2. Воспитывать эстетический вкус.

Материалы и оборудование:

матрешки разной величины, краски, ватные палочки, заготовки матрешки с нарисованным лицом.

Ход занятия

Слышится стук в дверь........

Дети: Кто там?

Заходит матрешка(воспитатель в костюме матрешки)

Здравствуйте, ребята!

Дети здороваются.

Воспитатель: Ребята, а вы узнали кто же я?

Ответы детей...

Послушайте загадку.

Эти яркие сестрички

Дружно спрятали косички

И живут семьей одной.

Только старшую открой,

В ней сидит сестра другая,

В той еще сестра меньшая.

Доберешься ты до крошки,

Эти девицы - … (матрешки)

Правильно, в гости к вам пришла матрешка.

Матрешка: Я к вам, детки торопилась, постаралась, нарядилась!

Я- Матрёшенька, я круглёшенька,

Щечки пухленькие, сама кругленькая.

До чего же хороша, замечательна!

Посмотрите какие сарафан и косынка у меня?

Дети: Красивые......

Матрешка: А что есть на сарафане?

Дети: Цветы.....

Матрешка: Ребята, а вы знаете, что кукла матрешка с секретом. Хотите посмотреть?

Я привела своих подруг. Хотите с ними познакомиться?

Дети: Да!

Матрешка достаёт поочерёдно и выставляет перед детьми кукол

Только вот беда, посмотрите на других(показывает нарисованных) кукол, что с ними не так?

Дети: Платья некрасивые, не разноцветные.

Матрешка: Ребята, какие вы внимательные, молодцы! А как же мы можем помочь моим подругам?Что же делать? Как же быть? Как матрешек нарядить?

Дети: разукрасить!

Матрешка: Чем мы можем разукрасить?

Дети: карандашами и красками!

Матрешка: Молодцы!

Приглашает детей за столы. Что вы видите на столах?

Дети: Ответы детей.....(краски,баночки с водой,салфетки,клеенки)

Матрешка: прежде чем приступить к работе, мы  разомнем наши пальцы

Пальчиковая гимнастика:

Мы матрешки,
Вот такие крошки (сгибают и разгибают пальцы обеих рук)
Как у нас, как у нас
Чистые ладошки ( показывают ладоши)

Мы матрешки,
Вот такие крошки (сгибают и разгибают пальцы обеих рук)
Поплясать, поплясать
Мы хотим немножко. (стучат пальцами по столу)

Матрешка:А рисовать мы с вами сегодня будем нетрадиционным способом -кистью,а с помощью ватных палочек.

Посмотрите, как я буду рисовать. (воспитатель объясняет и показывает детям, что нужно делать)

А сейчас давайте вы сами попробуете украсить сарафаны наших озорных подружек, приступаем к работе.Дети выполняют задание, воспитатель помогает и подсказывает тем, у кого что-то не получается.

Матрешка: Спасибо вам, ребята!Какие вы молодцы! Всех матрешек нарядили, мы вам очень благодарны! А вам понравилось рисовать таким интересным способом?

Ответ детей....

Вместе рассматривают работы...

Матрешка: Ну а теперь нам с вами пора прощаться! Сейчас мы пойдем к нашим друзьям и покажем всем, какие красивые платья вы нам подарили!До свиданья, ребята!