Конспект занятия по рисованию в старшей группе на тему «Портрет моей мамочки»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Конспект занятия по рисованию в старшей группе на тему

«Портрет моей мамочки»

Цель: научить детей рисовать портрет мамы, передавая её индивидуальные особенности: цвет глаз, волос.
Задачи:
Обучающие: 

- Закрепить знания детей о жанре портрета;

- вызвать у детей желание нарисовать портрет своей мамы, передать в рисунке черты её облика (цвет глаз, волос);

- продолжать учить правильно, располагать части лица;
Развивающие:

 - Развивать фантазию, творческие способности, изобразительные навыки.
Воспитательные:

- Воспитывать аккуратность, усидчивость, умение вести себя. Воспитывать любовь  и нежное отношение к маме.

Материал: листы бумаги по количеству детей, кисточки, акварельные краски, бумажные салфетки.

Ход занятия

Воспитатель: Здравствуйте ребята, скоро мы с вами будем отмечать замечательный праздник. Я вам загадаю загадку, а вы скажите, кому этот праздник посвящен.

Это слово знают малыши и взрослые,

Слово очень лёгкое, говорится просто.

С самого рождения и всю жизнь потом

Вместе с этим слово рядышком идём.

Вокруг слова этого вертится земля,

Произносим слово с нежностью, любя.

В нём всего две буквы, и всего два слога.

С ним чудесней утро, веселей дорога.

Слово это тёплое сердце согревает,

И без слова этого жизни не бывает.

Утром, днём и вечером я твержу упрямо

Это слово вечное, ласковое — …

(Мама)

Самое прекрасное на свете слово – мама. У мамы самое ласковое и доброе сердце. Если мама радуется жизни, то она какая?  -  (жизнерадостная)
Если мама желает добра то  она -  (доброжелательная). Для всех мама самый добрый, ласковый и любимый человек на свете.
Этот праздник посвящен мамам. И чтобы их порадовать , мы сегодня с вами нарисуем портреты наших мам.

Если видишь, что с картины смотрит кто-нибудь из нас,
Или принц в плаще старинном, или вроде верхолаз,
Лётчик или балерина, или Колька, твой сосед.
Обязательно картина называется …(портрет)
Портрет  - это художественное изображение человека. На портрете человек может быть изображен по грудь, по пояс, в полный рост.

Прежде чем нарисовать портрет, давайте вспомним, где нужно изобразить глаза, нос и рот на лице.

-Какой формы голова? (обвести пальцами голову).
(При помощи ладоней ограничиваем лицо, находим глаза, их расположение).
- Что находится над глазами? (Брови)
- Между глазами и подбородком находится кончик носа.
- Где он находится? (Посередине)
- Что находится посередине между кончиком носа и подбородком? (Рот, губы).

Кончик носа можно нарисовать черточкой или изобразить ноздри (точки). От кончика носа до конца лица посередине находятся губы. Верхняя губа отличается по форме от нижней. На верхней губе как бы две волны, а на нижней одна (нарисовать губы). Ниже губ – подбородок. Голова переходит в шею.

Ребята, вспомните, какого цвета у ваших мам глаза и волосы.

- А теперь приступим к работе. Я буду рисовать портрет своей мамы, а вы портреты своих мам.
- Сначала рисуем два глаза. Внутри глаза цветной кружок и маленький зрачок.
Глаза у людей разные по цвету – карие или коричневые, голубые, зеленые.  Какого цвета глаза вашей мамы? 
- Значит, кружок у меня будет зелёный, зрачок – черного цвета.
Перекрываем наш глаз веком. Рисуем ресницы. На верхнем веке они длиннее, чем на нижнем веке.
- Что находится над глазами? (брови). Это дугообразные полосы.
- Рисование носа - нос посередине. Рисуется его в виде капельки или точек. Рот находится ниже носа. Дети, посмотрите друг на друга. Видите, что верхняя губа по форме отличается от нижней. На верхней губе как бы две волны, а на нижней одна (нарисовать губы).
- Затем  пышные волосы. Волосы у людей тоже разного цвета: брюнеты – черные, шатены – коричневые, блондины – со светлыми волосами. Волосы бывают длинные и короткие, прямые и длинные. 
- Прорисовываем подбородок. Вот и портрет готов.
- Все вы молодцы, старались. Мамы получились очень красивыми, потому что вы их очень любите.