НОД по художественно-эстетическому развитию для средней группы на тему "Елочка-красавица в гости к нам пришла"(рисование)
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему

НОД по художественно-эстетическому развитию для средней группы на тему «Ёлочка-красавица в гости к нам пришла» (рисование)

Гульнара Кузнецова 
НОД по художественно-эстетическому развитию для средней группы на тему «Ёлочка-красавица в гости к нам пришла» (рисование)

Цели деятельности воспитателя:создание образа новогодней ёлочки;закреплять умение рисовать красками;развитие творческих способностей и воображения.

Педагогические задачи:учить детей рисовать праздничную новогоднюю елку;использовать яркие краски для изображения елочных игрушек;развивать воображение;воспитывать самостоятельность,уверенность.

Материал:Лист белой бумаги (снег);краски всех цветов;кисти;салфетки;стаканчик с водой;маленькая настольная новогодняя елочка для рассматривания;маленькие елочные игрушки.

1. Вводное слово воспитателя.

Чтение стихотворения Зои Петровой "Наша ёлка"

Наша елка велика,

Наша елка высока.

Выше папы, выше мамы -

Достает до потолка.

Как блестит ее наряд,

Как фонарики горят,

Наша Елка с Новым Годом

Поздравляет всех ребят.

Будем весело плясать,

Будем песни распевать,

Чтобы елка захотела

В гости к нам прийти опять!

2. Беседа воспитателя.

Воспитатель проводит беседу с ребятишками о том,как встречают Новый год,почему этот праздник так называют. Вспоминают стихи и песни про Деда Мороза,Снегурочку и Ёлочку. Просит отгадать загадки.

-Зимой и летом одним цветом. (Ёлка.)

-Он с подарками приходит,

Хороводы с нами водит.

Белой бородой оброс

Добрый Дедушка. (Мороз.)

-К детям в гости Дед Мороз

Внучку на санях привез.

Снежная фигурка —

К нам придет. (Снегурка.)

3. Практическая часть.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть внимательно елочку без новогодних игрушек.

-Что-то не хватает на нашей ёлочке. (Ответы ребят).Правильно,игрушек. (Вешает маленькие новогодние елочные игрушки).Давайте теперь каждый нарисует свою елочку,и развесит на ней яркие и разноцветные новогодние игрушки.

4. Самостоятельная работа детей.

Ребятишки приступают к работе,воспитатель помогает им в случае затруднения (ставит настольную елочку).

5. Анализ готовых рисунков. Развешивание на доске всех работ и выбор,по мнению ребят,самой красивой новогодней елочки.