Конспект открытого занятия по рисованию для 2-ой младшей группы
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 40»

Конспект

Открытого занятия во 2-ой младшей  группе на тему:

«Мои любимые игрушки»

нетрадиционная техника рисования –оттиск пенапластом.

Автор: 

Снисарь К.В.

(воспитатель)

                                                      г. Славгород

2015г

Программные задачи:

Познакомить детей с новой техникой рисования- оттиск пенопластом, развивать умение ставить отпечатки разного цвета на готовом силуэте игрушек; учить закрашивать изображение, закреплять знания цвета, обогащать словарный запас детей.

Оборудование и материалы:

Гуашь основных цветов (красный, зеленый, желтый, синий),тряпочки, печати из пенопласта; салфетки, трафареты игрушек, образец.

Ход занятия.

Психогимнастика (дети становятся в круг).

-Ребята посмотрите сколько гостей к нам сегодня пришло, давайте все вместе с ними поздороваемся.

-Здравствуйте гости, здравствуйте ребята! А теперь возьмемся за руки и друг другу улыбнемся, какое чудесное утро!  (стук в дверь)

 -Вам посылка! (голос с приемной).

-Нам посылка, от кого? Вот интересно, кто же нам посылку прислал?

Давайте посмотрим.( воспитатель открывает посылку в сопровождении с музыкой  и читает послание, на осеннем листочке послание от мишутки)

-Ой, так это мишутка нам прислал посылку! Здесь и от него письмо!                 ( читает письмо)

-Пишет Мишутка, что очень хотел с нами встретится, но плахая погода и дождь ему очень мешают.

Ой, в посылке еще есть что-то. Интересно что же это!

Мишутка пишет, что отправил нам рисунки своих любимых игрушек. ( воспитатель вынимает рисунки)

-Посмотрите какие любимые игрушки изобразил нам Мишутка? ( дети называют их- юла, кубик, машинка, пирамидка, неваляшка)

-но почему рисунки мишутки совсем не яркие, не красочные? Может он хотел чтобы мы их раскрасили! И для этого нам прислал эти печати. (с детьми рассматриваем печати) А что это такое я вам сейчас расскажу. (дети садятся за столы)

- Мы сегодня станем волшебниками и будем рисовать необычным способом, мы будем рисовать пенопластом т.е. ставить печати. Слушайте меня внимательно, а то у вас не получится ярких и красивых  рисунков.

Показ воспитателя.

-А прежде чем мы начнем рисовать нужно разработать наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Игрушки

У Антошки есть игрушки:

Вот веселая лягушка.

Вот железная машина.

Это мяч. Он из резины.

Разноцветная матрешка

И с хвостом пушистым кошка.

            Поочередно сгибают пальчики в кулачок, начиная с большого.

- А  теперь закроем глаза и превратимся в волшебников и начнем рисовать. ( работа детей, помощь воспитателя).

- А теперь ребята несите свои работы ко мне и мы посмотрим какие замечательные работы у вас получились. ( вывешиваю работы на магнитную доску).

- Посмотрите как ярко свою игрушку раскрасила Катя, аккуратная работа получилась у Егора. Очень постарался Глеб закрасил свою игрушку не нарушая границ.

( под музыку в группу входит

Мишутка и вручает мешок сигрушками

точно такими же как раскрашивали

 дети. Раздает каждому ребенку игрушку
и предлагает с ними поиграть).