Конспект интегрирогванного открытого занятия "Золотая осень"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Министерство  образования РТ

Конспект нетрадиционного интегрированного занятия  по рисованию во второй младшей группе  №11 на тему:

«Золотая осень»

                                                                                                 Воспитатель: Камалова                  

                                                                          Эльвира Ринатовна

                                                                          МБДОУ №8  

Нижнекамск 2015

Возраст: Вторая младшая группа
Описание материала: материал используется для детей младшего дошкольного возраста, он будет интересен воспитателям и родителям.
Педагогическая цель: знакомство с нетрадиционным методом рисования (рисование пальцами)
Задачи: 
Развивающие: развивать память и внимание детей, развивать речевое общение детей с взрослыми и сверстниками, развивать художественное восприятие, развивать моторику рук.
Воспитательные: воспитывать внимание и интерес к явлениям природы и окружающим предметам, воспитывать у детей отзывчивость на музыку. 
Образовательные: познакомить детей с красками желтого и красного  цвета.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная.
Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Словарная работа: осень, дождь, листопад, ветер, желтый,красный.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением осени, листопада.
Средства реализации:
1. Раздаточный материал (рисунок с изображением осеннего дерева, гуашь, влажные салфетки).
2. Мольберт, зонт, компьютер, проектор осенние листочки, анимация: листопад.

Ход занятия:
Играет легкая музыка. Дети сидят на стульчаках.
Воспитатель: Ребята, наступило прекрасное время года Осень. Вся природа готовится к зиме, на деревьях начинают желтеть листья. А первые желтые листочки падают с деревьев. Вот, посмотрите, на табло  какая осень у нас бывает.

Стук в дверь - в группе появляется осень.

Воспитатель: Посмотрите ребята кто к нам пришел? Это осень к нам пришла.

Осень: Здравствуйте ребятишки. Я услышала что вы про осень говорите и пришла к вам в гости.

  Детишки а какого цвета осенью бывают листочки?

Дети: Желтого, красного.

Осень: А я вам тоже листочки принесла.

Осень  Открывает карзинку, а там осенние листики.

Воспитатель: Детишки а давайте мы тоже покажем осени как мы умеем танцевать.

Дети исполняют песню - танец «Осенние листочки»

Зашумел ветер. Воспитатель обращает внимание детей на "листопад".

Воспитатель: Ребята посмотрите, какой красивый листопад у нас в группе. Давайте с вами подойдем к нему и рассмотрим его поближе. Ребята посмотрите, какой он красивый, яркий, желтый. Вам нравится?

Дети: Да.
Воспитатель: Какого цвета листопад?
Дети: Желтого,красного.

Воспитатель:И мы сегодня будем с вами рисовать этот небывалой красоты листопад, пойдемте за столы.

Пальчиковая гимнастика. Тема: ОСЕНЬ

Жил исэ, исэ,исэ,

Куакларны селкетэ.

Жил исэ, исэ,исэ,

Яфракларны тешерэ.(2 раза)

Воспитатель: А теперь мы с вами будем волшебниками и будем рисовать нашими пальчиками красивый листопад.

Для этого нам понадобится краска желтого и красного  цвета. Вот она. Обмакнем пальчик в желтую краску, и поставим на листе у осеннего дерева яркие точки. 
(Воспитатель демонстрирует, как это сделать на мольберте, до начала выполнения работы детьми).
Самостоятельная работа детей.
Воспитатель: Вот и получился у нас с вами красивый желтый листопад. Возьмите, пожалуйста, салфеточку и вытрите аккуратно пальчик.
Воспитатель: Ой, смотрите, снова ветер зашумел. 

А когда у нас ветер осенью бывает и листочки падают, что это происходит?

Дети: Листопад.

 А давайте поиграем мы будем деревьями, а ветер будет листочки с нас срывать. Ветер утихнет мы будем тихо сидеть.
Музыкальная игра: «Жил чыкты»

Осень: Досвидание детишки мне пора. Мне очень понравилось с вами.
Рефлексия:
Воспитатель: Кто к нам сегодня приходил в гости? Что мы сегодня рисовали? Какого цвета листочки?
Молодцы, ребята. Хорошо постарались.