Праздник Уральских Красильщиков
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему

ТЕМА. Праздник уральских красильщиков.

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ.

                 Доставить детям удовольствие, радость

                от приобщения к красоте уральской народной

               живописи.

                 Показать умения, навыки, полученные на

                предыдущих занятиях.

                Развивать фантазию, воображение.

               Воспитывать любовь к творчеству уральских

                мастеров.  

ОБОРУДОВАНИЕ.   Для преподавателя: создать вид

                                  русской горницы (скамейки, половики,

                                 стол, скатерть, занавески, рушники,

                                 самовар, прялки и т.д.). Стены

                                 оформлены под  уральскую роспись..

                                  Для детей: бумажные силуэты

                                 разделочных досок, подносов, прялок.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА. Чтение книг уральских авторов, рассматривание росписи уральских мастеров на предметах быта, на стенах в домах, на потолках и т.д.

Разучивание уральских песен, игр, хороводов.

                             ХОД  ЗАНЯТИЯ.

( Звучит русская народная мелодия. Выходит хозяйка).

ХОЗЯЙКА: Эй, люди добрые!

                    Вам ли сегодня по домам сидеть

                    Да в окно глядеть.

                   Вам ли сегодня туманиться,

                    Грустить да печалиться.

                   Здесь для вас для гостей дорогих

                   Будет праздник большой,

                  Праздник радостный!

                  Пожалуйста, гости дорогие

                  Веселья вам да радости.

(Заходят гости, 5-6 детей)  Музыка.

ХОЗЯЙКА: Здравствуйте, проходите,

                     Будьте как дома!

ГОСТЬ(1) Не беспокойся, хозяюшка,

                 Мы дома не лежим и в гостях не сидим.

( усаживаются на лавку),( входит следующая группа

детей,звучит музыка).

ХОЗЯЙКА: У нас для каждого найдётся

                    И местечко, и словечко.

ГОСТЬ(2) Гости- люди подневольные,

                  Где посадят, там и сидят.

(дети усаживаются, входят ещё гости) (музыка)

ХОЗЯЙКА: Редкий гость никогда не в тягость.

ГОСТЬ(3) Дома сидеть, ничего не высидеть.

                  Решили на людей посмотреть, да себя

                 показать.

(заходит следующая группа детей) (музыка)

ХОЗЯЙКА: Проходите, гости дорогие!

                    Гостю почёт - хозяину честь.

ГОСТЬ(4) Туда голуби летят, где их привечают.

(гости усаживаются, заходит следующая группа детей)

ХОЗЯЙКА: Давно мы вас поджидаем,

                   Праздник без вас не начинаем.

ГОСТЬ(5) Ехали мы мимо, да завернули до дыму.

(усаживаются все на лавку)

ХОЗЯЙКА: Собралось к нам гостей

                    Со всех волостей.

                    Ну что ж доброе начало,

                   Как говорится половина дела.

                   Удобно ли вам, гости дорогие?

                   Всем ли видно, всем ли слышно,

                   Всем ли места хватило?

ГОСТЬ(6) Гостям-то, известное дело,

                  Хватило места, да не

                  Тесновато ли хозяевам?

ХОЗЯЙКА: В тесноте, да не в обиде.

                     Ну что ж погуляем на празднике нашем

                    Нигде не найдёте вы праздника краше.

                    Красны девицы, да добры молодцы!

                    Собирайтесь, наряжайтесь,

                    На гулянье отправляйтесь!

ГОСТЬ(7) Будем кругом ходить,

                 Хоровод заводить.

ГОСТЬ(8)  Хоровод, хоровод

                   Всех зовёт за огород!

     Х   О   Р   О   В   О   Д

ХОЗЯЙКА: Небылицы в лицах

                   Сидят в теремах- светлицах,

                   Щёлкают орешки

                   Да творят насмешки,

                  Ни короткие, ни длинные,

                  А такие, что в самый раз,

                  Как от меня до вас.

( дети инсценируют небылицы)

1)     -Чей нос?                - Данилов.

        -Куда едешь?          - В Киев.

        -Что везёшь?          - Рожь.

        -Что возьмёшь?     - Грош.

        -Что купишь?         - Калач да блин.

        -С кем съешь?         - Один.

2)    Папа- мама, есть хочу

       На полати заскочу.

       На полатях люди бают

       На пече собаки лают

      На шестке квашня плывёт

      Под шестком петух живёт.

3)   Проснулась Ульяна

      Не поздно, не рано.

      Люди косить, а она голову мыть.

      Люди грести, а она косу плести.

      Люди жать, а она на меже лежать.

     Люди молотить, а она пыль ворошить.

     А обедать пойдут и она тут как тут.

ХОЗЯЙКА: Вот так просмеивали на Урале ленивых людей.

На самом деле Урал- это край замечательных мастеров, трудолюбивых людей.

           Я сердцем всё это вбираю,

           Свой край, полюбив навсегда,

          Но главная сила Урала-

          В чудесном искусстве труда.

Да умели и умеют трудиться на Урале. Недаром, сложились и пословицы о труде:

              Кто любит трудиться,

              тому без дела не сидится.

              Не спеши языком, а спеши делом.

             Трусливый и ленивый в дружбе живут.

              Хорошо трудиться - хлеб уродится.

ХОЗЯЙКА: Ну а сейчас хочу, чтоб музыка звенела.

                   А ну беритесь все за дело.

                   Споём частушки озорные

                   Возьмём и ложки расписные.

               Ч   А   С   Т   У   Ш   К   И

(звучит музыка «Ох полным полна моя коробушка»,

входит коробейник.)

КОРОБЕЙНИК: У меня полным -  полна коробушка,

                              В коробейниках хожу.

                             Приходи, душа- красавица,

                             Все товары разложу.

                             У меня товары дельные,

                             Подходи-ка веселей.

                    Плату я беру не деньгами,

                    А хорошими словами.

                   Назовите мне уральские пословицы и поговорки,

                   сказки и рассказы, писателей и поэтов.

( дети называют и получают силуэты разделочных досок,

подносов, прялок )

( коробейник благодарит детей и под музыку убегает )

ХОЗЯЙКА: Ну что, все купили поделки? Посмотрите на них внимательно. Они какие-то одинаковые, не раскрашенные. А давайте мы их сейчас раскрасим.

А раз мы с вами живём на Урале, то и роспись должна быть уральская. Назовите основные элементы этой росписи.

(цветок, листок, гирлянда, букет в вазе, птица на букете)

( дети рассаживаются по местам и начинают работу)

(тихо звучит музыка)

Когда работа закончена, все силуэты развешиваются на отведённые для них места.

ХОЗЯЙКА. Как многоцветны и красивы

                    Простые травные мотивы,

                   Цветут, горят не затухая

                   Чудесные узоры края.

ГОСТЬ.  Урал богат умелыми руками

                И рук тех золотых у нас не счесть

               И мы сегодня праздником своим

               Искусство росписи хотели показать.

               Неисчерпаем и бесценен

               Народной мудрости запас.

               Традиции народа продолжая,

               Мы у народа учимся сейчас.

ХОЗЯЙКА. Ну что ж, за хорошую работу

                   полагается и хорошее вознаграждение.

                  Ешьте дети леденцы

                  Вы сегодня, молодцы!

    ( раздать детям леденцы)