Подводный мир
план-конспект занятия по рисованию на тему

Подводный мир (Осьминоги и рыбы)

Цели:

1. Совершенствовать навыки рисования ладошкой и пальцами.
2. Расширять представления детей о подводном мире.
3. Развивать умение различать и называть основные цвета (красный, синий, зелёный, желтый).

Материал:

Лист формата А3, краски для рисования пальчиками, гуашь синего цвета, кисточки, салфетки, блюдца для краски.

Ход занятия:

В воде живёт, клюва нет, а  клюёт. (Рыба)

Глазастая, зубастая,

Хвостом виляет,

В океане промышляет. (Акула)

Дети я хочу вам показать иллюстрацию подводного мира океана. Кого вы на ней видите (изображены различные рыбы, осьминог, морские звёзды)? Как вы думаете, мы сможем с помощью ладошек и пальчиков нарисовать осьминога, рыбку, водоросли. Давайте попробуем это сделать. Для начала нанесём нужный фон на лист бумаги. Какого цвета вода в океане? (синего, голубого, бирюзового) Дети сами выбирают наиболее подходящий  цвет. Дети должны решить, кого они будет рисовать рыбку или осьминога, и какого цвета. Теперь опустим ладошку со сложенными пальчиками (для рыбки), с расставленными в стороны (для осьминога) в выбранную краску и отпечатаем на лист. Показать, как это делается на другом листе бумаги. Теперь давайте нарисуем водоросли, мы можем это сделать пальчиком. Показать, как рисовать водоросли. А сейчас, когда наши рыбки и осьминоги подсохли, мы можем нарисовать им глаза и немного украсить их. Камушки на дне океана я предлагаю вам сделать из ниток, свернуть нитку в кружок, намазать клеем и аккуратно приклеить. Старшие дети сами сворачивают и мажут клеем нитку, младшие её только приклеиваю. В конце занятия спросить детей понравился ли им их рисунок.