План-конспект занятия по рисованию в средней группе "Дымковский конь"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему

План-конспект занятия по рисованию в средней группе «Дымковский конь».

Программное содержание: Учить детей расписывать ярким узором фигуру коня, располагать узор вдоль ног, шеи и на теле, вертикальными рядами, использовать в узоре элементы дымковской росписи (круги, точки), выполнять работу в указанной последовательности, использовать разное положение кисти при рисовании.

Материал: Две фигурки дымковских коней, и три образца с вариантами узоров. Силуэт коня из плотной бумаги для частичного показа способов изображения. У детей: силуэт коней, вырезанный из плотной бумаги, краски (гуашь) и мягкие кисточки.

Ход занятия:

- Ребята, сядьте ровненько, спинки прямые.

-Посмотрите на эти игрушки. Это дымковские кони, с круто выгнутыми шеями.

-Что есть у коня?

-А сейчас вы будете разрисовывать коней так, чтобы они стали похожими на дымковские.

-Давайте рассмотрим коней (поставлю поочередно образцы перед детьми).

-Посмотрите на этого коня.

Он украшен узорами из…(красных кругов)

-А где расположены круги (провожу пальцем вдоль ног и по телу). Да, круги нарисованы рядом вдоль ног, на шее и теле коня. Посмотрите на другого коня и расскажите, какими узорами он украшен.

-Что же нового вы заметили в узоре третьего коня? Ведь он тоже украшен кругами и точками? Точки и круги распложены в один ряд в чередовании: круг-точка, круг-точка.

-(Показ) Посмотрите, как я раскрасила своего коня. Сначала черной краской закрашиваю конец мордочки и нос, хвост, гриву, глаз. Закрашиваю их. Затем, я рисую круги на задней ноге коня. У кого в узоре будут еще и точки, нарисуйте их в последнюю очередь.

-Так с чего вы начнете работу? ( с закрашивания черной краской частей коня) Что потом будете рисовать?( узор)

-Дети, узор для своего коня, выберите, какой вам нравится, цвет для узора, придумайте сами, но помните, конь должен получиться ярким, наряженным. Приступайте.

В ходе занятия, слежу за техникой рисования, напоминаю, как рисовать круги (нарисовать контур круга смежными движениями, потом закрасить его по форме), точки (рисовать концом кисти).

Слежу за последовательностью выполнения рисунка. При затруднениях советую ребенку посмотреть внимательно на образец.

-Ребята, теперь давайте посмотрим каждый рисунок ( спрашиваю 3-4 ребенка) почему он так нарисовал.

-Чем украшен конь? Какими цветами? Ровные круги, точки?

-Вам понравились рисунки?

-Ребята, вы сегодня постарались, вы молодцы!