Консультация для педагогов «Как рассказать о теплых и холодных цветах» (для детей 5 – 7 лет)
методическая разработка по рисованию (старшая группа) на тему

Методическая разработка «Как рассказать о теплых и холодных цветах» (для детей 5 – 7 лет)

Холодные и теплые цвета.

Сокол Анна Владимировна

Дидактическое пособие «Девочка Огонек и девочка Льдинка»

Цели. Познакомить детей с понятиями «глухие» и «звонкие» цвета; научить их составлять теплую и холодную цветовые гаммы.

Материалы. Цветовой круг – форма карандаши, контурные изображения двух девочек Красок для работы с мозаикой и двух девочек Красок для аппликации; разноцветная мозаика (2x2 см), вырезанные из цветного картина (можно из журналов) в форме прямоугольника, ромба,  квадрата, треугольника, круга; обрезки цветной бумаги для аппликации; белый лист бумаги с контурным изображением девочки Краски для каждого ребенка; клей ПВА; кисти  по количеству детей.

Методические рекомендации. Разноцветные кусочки цветной  бумаги

 ( можно вырезанные из журналов), нужно разложить на столе, перемешав теплые и холодные цвета. Дети сами должны отобрать необходимые цвета. Чтобы детям удобнее было работать, изобразительный материал целесообразно распределить на нескольких столах.

Ход игры:

Педагог.

- Ребята, вы уже знаете, что в цветовом круге семь цветов — семь девочек Красок. (Показывает детям цветовой круг, составленный из сегментов разноцветной бумаги – Каждый  (красный) Охотник (оранжевый)  Желает (желтый) Знать (зеленый) Где (голубой) Сидит (синий) Фазан (фиолетовый). Художник решил назвать одних девочек Красок Огоньками, а других — Льдинками. Попробуйте догадаться, какие краски прячутся в девочках Огоньках, а какие — в девочках Льдинках.

(Дети предлагают свои варианты.)

- Почему цвета связывают с температурой? Это вовсе не значит, что теплые цвета, если к ним прикоснуться, будут согревать человека, а холодные — морозить. Просто холодные цвета создают впечатление успокоенности, прохлады, а теплые — энергии, радости, активности.

- К теплым цветам относятся -  красный, оранжевый, желтый. Они напоминают огонь, солнце.

- Холодные  - голубой, синий, фиолетовый. Они напоминают лед, воду.

- А зеленая краска располагается посередине и дополняет как теплые, так и холодные цвета.

-  Предлагаю вам придумать и создать девочку Огонек и девочку Льдинку. В этом вам помогут разноцветные кусочки бумаги. Посмотрите, как это можно сделать. (Педагог последовательно заполняет контурные изображения девочек Красок разноцветными кусочками бумаги.) А теперь попробуйте сделать это сами!

Задание. Дети составляют изображение девочки Краски в теплой или холодной цветовой гамме. По усмотрению педагога в виде мозаики или аппликации.