Методическая разработка "Нетрадиционные изобразительные техники рисования"
учебно-методический материал по рисованию (старшая группа) по теме

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7 Красногвардейского района                    Санкт-Петербурга

Методическая разработка "Нетрадиционные изобразительные техники рисования.

                                      Воспитатель                                                     Романова Людмила Евгеньевна

2014

Методическая разработка "Нетрадиционные изобразительные техники рисования с помощью зубной щётки.

Методическая разработка может быть полезна для воспитателей детских садов. Описанные нетрадиционные техники рисования применимы для занятий с детьми 5 – 7 лет. Материалы, необходимые для рисования можно найти в любом доме.

Цель методической разработки:

оказание методической помощи педагогам в выборе нетрадиционных, доступных и эффективных техник рисования, способствующих творческому развитию детей.

Задачи:

• выделить и дать описание возможным видам рисования зубной щеткой, стекой;
• определить различные варианты применения данных техник рисования;
• выработать методические советы и рекомендации по использованию предлагаемых изобразительных техник  рисования.

Материалы и оборудование:

• акварельные и гуашевые краски, бумага, палитра, вода;
• зубные щетки, стеки, плоские палочки, карандаши, пластиковые линейки или расчески;
• засушенные листочки, цветы и травинки, трафареты, шаблоны;
• клеенка, фартук, нарукавники.

Существует много разнообразных нетрадиционных изобразительных техник.                                                                            Их  необычность   состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата. 

Рисование необычными материалами и оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции, раскрепощает детей, позволяет им не бояться сделать что-то не так, обогащает и развивает внутренний мир ребенка.
Изобразительная деятельность с применением нетрадиционных материалов и техник  способствует развитию у ребёнка:

• мелкой моторики рук и тактильного восприятия;
• пространственной ориентировки на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия;
• изобразительных навыков и умений;
• наблюдательности, внимания и усидчивости, воображения;
• эстетического восприятия, эмоциональной отзывчивости.

Преимущества нетрадиционных техник рисования зубной щеткой:

• техники просты для освоения;
• позволяют достичь положительных результатов при рисовании;
• способствуют развитию творчества у детей дошкольного возраста.
• для рисования используются доступные подручные материалы;
• техники рисования при помощи зубной щетки можно объединять с любой другой изобразительной техникой.

При рисовании в нетрадиционных техниках используют разнообразные предметы вместо кисти. Зубная щетка – один из замечательных нетрадиционных инструментов для рисования, использование которого при рисовании помогает вызвать у детей интерес к творческой деятельности, экспериментам при рисовании.                                                          

Можно выделить две техники рисования при помощи зубной щетки:

1. Техника рисования “набрызгом”.
2. Техника рисования зубной щеткой как кистью.

Техника рисования “набрызг”

Достаточно простой в применении является техника “набрызг”. Ее суть состоит в разбрызгивании капель краски. У маленьких детей она может получиться не сразу, но, несмотря на это, работа приносит удовольствие детям. Для рисования в технике “набрызг” требуются акварельные краски или гуашь, зубная щетка и стека, плоская палочка, карандаш, пластиковая линейка или расческа (по выбору).

Этапы работы в технике “набрызг”:

• Смочить щетку водой.
• Стряхнуть лишнюю воду, чтобы не было клякс.
• Набрать немного краски на зубную щетку.
• Взять щетку в левую руку, а стеку в правую.
• Держать щетку над листом, отвернув от себя, и быстрыми движениями проводить стекой по поверхности щетки, по направлению к себе (снизу вверх). Брызги полетят на бумагу.
• Постараться направить брызги в нужном направлении и затонировать ими весь рисунок или конкретный его участок, в зависимости от замысла.

При набрызгивании можно менять направление движения руки (по вертикали, горизонтали, наклонно, волнообразно), изменять величину крапинок, приближая или отдаляя брызги от листа бумаги. Можно использовать краски разного цвета и разной густоты. Применение одновременно нескольких красок помогает создать многоцветный рисунок. В зависимости количества цветов и от интенсивности напыления каждый раз будет получаться новая, отличная от предыдущих картин работа.

Техника рисования “набрызгом” позволяет добиться различных эффектов в зависимости от поставленной задачи. Например, при помощи набрызгивания красок можно создать плавный переход от одного оттенка цвета к другому.

Варианты применения техники рисования “набрызгом”:

• при рисовании с использованием трафаретов, шаблонов, листьев, животных, птиц, рыб;
• при изображении в пейзажах дождя, снега, звездного неба;
• для изображения листьев, кроны деревьев, цветов;
• Для изготовления фона для аппликации.
• Для доработки рисунков.

При помощи набрызгивания зубной щеткой можно рисовать рисунки при помощи шаблона или трафарета. Трафарет (шаблон) выкладывается на лист бумаги и сверху наносится “набрызгом” краска. После этого следует аккуратно убрать трафарет. На листе бумаге останется четкая тень. Используя трафареты, можно выполнить изображения деревьев, самых разнообразных животных и нарисовать рисунки на темы «Зимний лес», «Африканские животные», «Подводный мир», «Осенние листья», «Планеты и звёздное небо» и т.д.

На бумаге можно красиво расположить несколько сорванных перед рисованием или засушенных листьев, цветов или какой-нибудь другой предмет.

Применяя технику “набрызга” можно заготовить тонированную бумагу интересных расцветок. Такую бумагу используют при выполнении тематических аппликаций для вырезания различных деталей.

В качестве заготовок под будущие работы можно использовать рисунки, которые нуждаются в доработке. Техника набрызгивания красок помогает преобразить рисунок, который получился не совсем удачным или выглядит не интересно. Например, добавить снег в зимнем пейзаже или кружащиеся разноцветные листочки при изображении осени.

Техника рисования зубной щеткой как кистью

При рисовании вместо кисти можно воспользоваться зубной щеткой. Благодаря жестковатым, густым, ровно расположенным щетинкам она позволяет быстро и легко тонировать бумагу, сочетать более светлые и темные оттенки, наносить элементы рисунка с разной плотностью густоты краски.  Тем самым создается эффект объемности изображения. При помощи техники рисования зубной щеткой можно передать колючую или пушистую фактуру предмета.

Для рисования зубной щеткой как кистью используется гуашь. Важно угадать с консистенцией краски. Если добавить много воды, она будет ложиться сплошным слоем, что не даст нужного эффекта. Но если краска будет слишком сухая, рисунок вообще не получится..

Варианты применения техники рисования зубной щеткой:

• для рисования фона рисунка;
• для рисования животных, птиц, деревьев, цветов, травы,
• при рисовании земли, воды, неба, облаков, дождя, снежных сугробов;

Зубной щеткой можно передать фактуру многих предметов (листву деревьев, облака, шерсть животных). Изображения, сделанные зубной щеткой, отличаются своеобразной пушистостью и объемностью.

Можно изобразить всем ворсом зубной щетки густую траву, цветы, елочки, крону дерева сугробы, дождь, облака, волны, море. А также же различных животных: медвежонка, кошку, белку, ежика, плюшевые игрушки.

Методические советы

• Перед рисованием надеть фартук или  халат, чтобы не испачкать одежду.
• Накрыть стол клеенкой. Во время работы брызги будут лететь во все стороны, поэтому не забывайте застилать стол и убирать с него все лишнее перед началом работы.
• При рисовании в данных техниках удобнее пользоваться несколькими зубными щетками, но можно и одной. В этом случае следует тщательно смывать краску перед тем, как нанести другую.
• При рисовании в технике “набрызг” важно не ошибиться с направлением движения стеки, иначе все капли полетят не на бумагу, а на художника.
• Желательно освоить легкое напыление брызгами на отдельном листе бумаги, а затем приступать к рисованию.
• При рисовании зубной щеткой как кистью нужно соблюдать одно простое правило: щетку нельзя сильно мочить, то есть полусухую зубную щетку окунуть в гуашь, консистенции кашицы, и можно приступать к работе.
• Краски лучше выбирать ярких цветов.
• Для того чтобы рисунки, имеющие цветовой фон, не выглядели тусклыми, следует подмешивать к цветной краске белую.         Когда в изображении присутствует белый цвет, картины выглядят яркими, красочными и привлекательными.

Список литературы и Интернет-ресурсы.

*.Искусство – детям. Необыкновенное рисование. – М., “МОЗАИКА-СИНТЕЗ”, 2010.

*http://www.azbuka-uma.by/v_schetka_popugaj

* http://stranamasterov.ru/node/359636

* http://ped-kopilka.ru/obuchenie-malyshei/uroki-risovanija/urok-risovanija-dlja-detei-6-7-let-risovanie-oduvanchikov.html