Конспект занятия во 2 младшей группе. Рисование. Тема:"Снеговик"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект занятия во 2 младшей группе.

Рисование.

Тема:  «Снеговик».

Цели:  Упражнять детей в рисовании предметов круглой формы.Учить передавать в рисунке строение предмета, состоящего из нескольких частей; закреплять навык закрашивания кругов слитными линиями сверху вниз или слева направо всем ворсом кисти. Вызывать у детей желание рисовать весёлых снеговиков.

Материалы:  Тонированая бумага (голубая, серая);  белая гуашевая краска, банки с водой, кисти, салфетки, фломастеры. Мальберт с чистым листом бумаги. Готовый рисунок с изображением снеговика.

Связь с другими занятиями:  Художественная литература- описание снеговика в произведениях, рассматривание на иллюстрациях;  лепка снеговиков;  математика- знание геометрических фигур, размер, количественный счёт,  экология- знание времён года, свойств снега.

                                               Ход занятия.  

- Ребята, сегодня вы с вами будем рисовать весёлого снежного человечка, а на кого он будет похож вы узнаете, если отгадаете загадку:

              Вместо глаз - два уголька,
                Шарфик с окантовкой,
                И видна издалека

              Рыжая морковка.

                                           (Снеговик)

Мы слепили снежный ком,
Шляпу сделали на нем,
Нос приделали и в миг
Получился …  

                         (Снеговик)

-Правильно! Где он живёт? (на улице)А  когда можно лепить снеговика (в какое время года)? Мы с вами на прогулке лепили снеговика. На что похож снеговик?(на пирамидку, на неваляшку) Давайте вспомним как мы это делали. (дети и воспитатель показывают руками в воздухе круговые движения). Какая фигура у нас получается? (круг) Ребята, чтобы снеговик вышел красивым, сколько кругов нужно слепить? (три) Они одинакового размера? (большой, меньше, маленький)  Какой круг (ком) нарисуем первым — вниу?(большой)   (Воспитатель на листе бумаги, прикреплённом к мальберту, рисует большой круг; затем меньший по размеру и, наконец, маленький.)  Какого цвета снеговик? (белого)  Ребята, как правильно закрашивать круги, какими движениями? Покажите в воздуе!         (По очереди три ребёнка закрашивают круги белой краской сверху вниз  или слева направо.)  Чего не хватает нашему снеговику? (глаз, носа, рта, шляпы, метлы) Всё это мы с вами можем дорисовать фломастерами (по желанию).

Я вижу, что вы теперь сможете нарисовать самого красивого снеговика!

• Ох, ребята, вы устали!

Ну-ка, быстренько все встали!

Чтоб красиво рисовать,

Нужно рученьки размять!

Физминутка.        

          Раз - подняться, потянуться,

          Два - нагнуться, разогнуться,
                 Три - в ладоши, три хлопка,
                     Головою три кивка.
                         На четыре - руки шире,
                               Пять - руками помахать,
                                    Шесть - на место тихо сесть.

-Вот теперь вы точно готовы к работе! Не забывайте мочить кисточку, а лишнюю воду  вытирать о край баночки.

Во время рисования детьми снеговиков, воспитатель наблюдает за работой и помогает тем, кому это необходимо.

По окончании занятия проводится выставка работ, комментарии рисунков.