Конспект занятия, приуроченный Фестивалю дружбы народов о народном промысле Дагестана по ИЗО в средней группе «Балхарская роспись кувшина»
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

города Ростова-на-Дону «Детский сад № 49»

Конспект занятия, приуроченный Фестивалю дружбы народов

 о народном промысле  Дагестана

по ИЗО в средней группе № 23

«Балхарская роспись кувшина»

                                                                                                    Воспитатель: Головенко О.С.

г. Ростов-на-Дону

2023 год

Конспект занятия по ИЗО в средней группе№ 23

«Балхарская роспись кувшина»

Цель: Совершенствовать навыки росписи балхарской посуды (кувшинов).

Задачи: Знакомить детей с балхарской керамикой;

Развивать навыки декорирования заданной формы на основе элемента балхарского узора;

Материалы: мольберт, затонированная бумага коричнего цвета, белая гуашь, кисточки, салфетки, кувшин с балхарским узором

Предварительная работа

Посещение мини-музея, беседа о народном промысле Дагестана,вырезанные кувшины на всех детей

Уникальным центром гончарского искусства Дагестана является аул Балхар, где производят посуду из глины

Основные мотивы росписи-это линии, штрихи, кружочки, точки

Ход занятия

Дети сидят на ковре в кругу:

Здравствуй, Небо! (Руки поднять вверх)

Здравствуй, Солнце! (Руками над головой описать большой круг)

Здравствуй, Земля! (Плавно опустить руки на ковер)

Здравствуй, планета Земля! (Описать большой круг над головой)

Здравствуй, наша большая семья! (Все ребята берутся за руки и поднимают их вверх)

Воспитатель- Скажите, в какой стране мы живем? А как называется столица России? В какой республике мы живем?Как называется на город?

Дети- В России, город Москва, в Дагестане, город Махачкала.

(показ ролика Дагестан)

Воспитатель- Как удивительна и разнообразна природа и культура нашего края. Сегодня разговор на нашем занятии пойдет о народных ремеслах Дагестана. Ребята, эта республика славится народными ремеслами: Серебряная насечка по дереву – селение Унцукуль; Ковроткачество – села Табасаранского района; Златокузнецы (ювелирные изделия) – селение Кубачи; Гончарное производство (изготовление глиняной посуды) селение Балхар.

О балхарцах много пишут

И статей и умных книг-

Чем живут они, чем дышат,

Каковы мечты у них?

Вот мечты моей вершина:

Пусть решится спор любой

Тихо, мирно, у кувшина

С доброй горскою бузой.

Воспитатель-Так в каком же дагестанском селении делают керамическую (глиняную) посуду?

Дети- В селении Балхар!

Воспитатель-Правильно. Селение Балхар расположено в горах. Жители этого села еще в далеком прошлом занимались керамикой, из глины они делали, делают и сегодня замечательные кувшины. Работами по выделке керамики здесь всегда занимались женщины, а мужчины заготавливали хворост для обжига и торговали готовой посудой. Женщины – балхарки формуют свое изделие на гончарном круге. Готовые сосуды они просушивают, раскрашивают в купольных печах. Для изготовления своих изделий мастера используют специальную глину. Благодаря тому, что посуда окрашена в два цвета (один цвет фон, а другой узор, изделие выглядит строго, нет лишней пестроты.

Воспитатель- А какие предметы быта изготавливают в Балхаре?

Дети- Игрушки-свистульки, сюжетные композиции на темы сказок.

Воспитатель- Посмотрите какие линии используются в балхарской росписи.

Воспитатель- Зигзагообразные, волнистые, параллельные линии, штрихи, точки, кружочки, разные по размеру, звездочки, завитки, спирали, листики, изогнутые стебельки, изображения руки, глаза.

Воспитатель- Прежде чем начнем украшать кувшины,давайте разомнем пальчикт.

Пальчиковая гимнастика «Прогулка»

Пошли пальчики гулять (Пальцы рук сжаты в кулаки, большие пальцы опущены вниз и как бы прыжками двигаются по столу.)

А вторые догонять, (Ритмичные движения по столу указательных пальцев.)

Третьи пальчики бегом (Движения средних пальцев в быстром темпе.)

А четвертые пешком (Медленные движения безымянных пальцев по столу.)

Пятый пальчик поскакал (Ритмичное касание поверхности стола обоими мизинцами.)

И в конце пути упал. (Стук кулаками по поверхности стола.)

Практическая часть под музыку- индивидуальный подход

Физкультминутка (дети имитируют.)

В Дагестане есть гора

Очень-очень высока

Под горой течет река

И бурлива, и шумна…

Мы по мостику пройдем-

Речку эту перейдем

Очутились на полянке

Где скакали наши зайки…

Зайки прыгали, шутили

И волка вдруг разбудили.

Зарычал спросонья волк,

Побежал зубами щелк.

Зайки очень испугались

И с испуга в лес подались.

Рефлексия Выставка, анализ работ. Ребята, что нового вы узнали на занятии? Чем славится селение Балхар?