Конспект НОД "Куулгазынду карычактар"
план-конспект занятия (старшая группа)

Тузаланар

эп-арга

Ốдὅр аайы

Куучын

ὅткỹрери

Ỹлгер

Кычырары

Jуранарынын

эп-аргаларын

кὅргỹзери

Сабаралардын ойыны

Тỹп

шỹỹлтези

Таскадаачы: - Jакшылыар ба, болчомдор!

Балдар эзендежер

Т.: - Мен слерге табышкак кычырып берейин. Слер, болчомдор, кезилген jурукты бириктирип, табышкактын каруузын табыгар.

Ары барган ак байтал

Айланып келип киштеди.

(КЫШ)

Балдар кезилген, кыш jуралган jурукты, бир jаан jурук эдип jуур

Т.: - Jурукты лаптап кὅрỹгер. Анда не jуралган?

Балдардын каруузы: Кыш

Т.: - Айдып беригер, эмди jылдын кандый ὅйи?

Балдардын каруузы: Кыш

Т.: - Кыш деп кайдан билдигер? Кыштын кандый темдектеринен? Мен сананзам кỹс.

Балдардын каруулары

Т.: - Кем-кем кыш керегинде ỹлгер кычырып берер бе?

Балдардын ỹлгерлери

Т.: Сỹрекей jараш ỹлгерлер уктыбыс. Jаан быйан!

Бу ла ὅйдὅ кỹỹ угулуп, кыпка (группага)биjелеп Карычак кирер

(карычак болуп кийинген таскадаачы)

Карычак: - Jакшылар балдар!

Балдар Карычакла эзендежер

К.: - Слердин турачагардын jаныла учуп барадала, jараш ỹлгерлер угулган, кὅзнὅктὅн карап ийзем jалакай, кỹлỹмjилỹ болчомдор кὅрỹнген, онын учун айланып кирип келдим. Слер, балдар неге jуулдыгар?

Балдардын каруулары (кожондорго,биjелерге, ойнорго,jуранарга)

К.: - Кожондого? Биjелерге? Менин де биjелер, кожондор кỹỹним бар.

Т.: - Карычакла кожо биjелер кỹỹнигер бар ба?

«Кар, кар айланат» деп Темеевтин кожонына биjе

К.: - (кὅзнὅккὅ кὅрỹп) Менин наjыларым мени сакыбай уча берген турбай! Наjыларыма канай jедижейин.

Т.: - Кунукпагар Карычак! Бис слерге болужарыс, слерге кунукчылду болбозын деп, кὅп карычактар jурап берерис. Болужарыбыс па?

Балдардын каруузы

Болчомдор таскадаачыла кожо клей ле тустын болужыла, белетелген чаазынга карычактар jураар.

Карычак кожо.Jуранарынын ортозында

К.: - (jуранып jадала) Колдорым чылай берди!

Т.: - А слердин колдорор арыды ба? Сабарлардын ойынын ойноп ийектер.

Балдардын каруузы

Сабаралардын ойыны

Он колымда – беш сабар,

Сол колымда – беш сабар,

Эки колымда – он сабар.

Сабарларым кỹрежет,

Бой-бойыла jакшылажат.

Бир jаан биледий

Нак jỹрет jажына.

Онон ары jуранар.

Jуранары божоды.Болчомдорды мактап, эткен ижин доского илер.

К.: - Меге эмди cỹỹнчилỹ, мен эмди онон до кὅп наjылар таптым. Наjыларым слер балдар, онон эткен карычактарыс!

Меге слерле, болчомдор, jуранарга, ойного jилбилỹ, jе мен наjыларыма jедижип алар керек.

Т.: - Бис слерге болужарыбыс! Озолондыра белетелген, учукка тизилген, карычактарды тыныштын тебỹзиле учарга болужып ийектер.

Кỹỹ. Карычак болчомдорло эзендежип кыптан (группанан) учуп, айланып барып jат

К.: Jакшы болзын! Jакшы болзын!

Т. ла балдар: Jакшы болзын! База айылдап келигер!

Т.: Кандый jилбилỹ болды.

- Слерге бỹгỹнгỹ кỹн jарады ба?

- Кем биске айылдап келди?

- Jураган карычактарар бой-бойыгарга jарады ба?

- Карычакты ненин болужыла jурадыбыс?

-  Клей ле тустын болужыла jуранарга jенил бе?

Т.: - Слер ончогор бỹгỹн албаданып, jакшы иштендигер. Слерле кожо мегеде иштеерге jилбилỹ, jенил болды. Ончогор jарык кỹн-санаалу, капшуун иштендигер. Jаан быйан, слерге, болчомдор!