Конспект НОД «Как «подземные богатства» превращаются в металл» (горно – металлургическая промышленность) в старшей группе детского сада
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект НОД «Как «подземные богатства» превращаются в металл»

(горно – металлургическая промышленность) в старшей группе детского сада

Составила : Лоскутова М.Н.

Задачи:

Знакомить детей с полезными ископаемыми Таймырского полуострова; с основными этапами горно – металлургической промышленности; со значением металла в жизни человека. Расширять представления о профессии шахтера, металлурга. Воспитывать уважительное отношение к людям, работающим на комбинате «Норильский Никель».

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня в гости пришел наш друг Никелька.

Никелька: Здравствуйте. Я пришел к вам не с пустыми руками, а со своими со-кровищами. Хотите посмотреть? (достает из своего волшебного мешочка породы руд).

Воспитатель: Никелька, что же это за богатства такие, просто камешки.

Никелька: Как вы не понимаете, это же не просто камешки, это руды - полезные ископаемые (дает посмотреть, потрогать детям). Еще про них говорят «подземные богатства», «сокровища недр», «кладовые земли».

Воспитатель: Ну и что же в них такого особенного?

Никелька: Посудите сами, железная дорога и гвоздь, станок и часы, корабли, самолеты, чайные ложки – все это сделано из металлов. Металлы бывают разные: медь, никель, кобальт. Их выплавляют из руд. А всякая руда – это полезное ископаемое.

И на нашем Таймырском полуострове, там, где мы с вами и живем, находятся очень большие залежи руды.

Воспитатель: Хорошо, хорошо, Никелька. А как же из руды получается металл?

Никелька: Я вам расскажу. Бывает, что рудные пласты скрываются глубоко в толще земли, и тогда приходится строить шахты, вернее – рудники. У нас недалеко от Норильска – возле Талнаха – есть рудники «Комсомольский», «Октябрьский», «Скалистый». Далеко видны вышки их подъемников. Шахтеры в рабочей одежде, с лампочками на касках заходят в лифт, который везет их на работу и с работы. Сели шахтеры в кабинку лифта и – ух! – вниз. За минуты кабина оказывается глубоко под землей. Приехали и вперед по подземному проспекту, он называется штрек. Здесь светло: повсюду горят лампы дневного света, и шумно, словно на улице – со звоном туда – сюда катят маленькие подземные поезда с длинным хвостом вагонеток. Идешь вдоль стенок, вдруг тупик, на пути встала стена. Вот здесь то и работают шахтеры, здесь они вырубают из черной стены руду. Затем загружают руду в вагонетки и отправляют на поверхность шахты. Но вот руду привезли на завод ( а у нас в Норильске есть несколько заводов: Медный, где из руды добывается никель, Никелевый, где добывается никель, и Надеждинский металлургический завод). Но как же руду превратить в металл? Тут людям помогает жаркий огонь. В огромных, словно десятиэтажные дома, печах – домнах день и ночь бушует пламя. Возле этих печей работают плавильщики. Огненный красновато – желтый металл из огромной печи течет по желобам в ковши, а из ковшей в изложницы. Затем металл застывает и превращается в слитки. Затем металл пе-ревозят за тысячи километров по железной дороге, холодным морям и великим рекам, на борту самолетов – гигантов и он оказывается там, где его очень ждут. Заводы, рудники, Дудинский  порт, из которого на кораблях отправляют металл в разные места нашей Родины и в другие страны, объеденены в горно - металлургический комбинат Норильский Никель.

Также у нас на комбинате производят сталь, нестандартное оборудование, запасные части, кирпич, стеновые панели, деревянные стройдетали, цемент, бетон и другие изделия.

Ребята, а кто из вас знает, работают ли ваши родители на нашем комбинате? (Рассказы детей о профессии родителей, в чем заключается их работа – в идеале с показом фотографий и слайдов).

В конце занятия Никелька благодарит детей за интересные рассказы и прощается с ними.