интегрированная образовательная деятельность
план-конспект занятия (средняя группа)

Этапы деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Вводная часть

Вношу в группу конверт.- Ребята к нам в детский сад принесли письмо. На конверте написано « Детский сад «Звездочка» средняя группа ребятам. Кто бы это мог нам написать? Давайте посмотрим , что там внутри.

Стоят возле воспитателя, рассматривают конверт и послание в нем. высказывают свои предположения.

Организационный и мотивационный момент

Читаем приглашение:- «Здавствуйте ребята, приглашаю вас посетить выставку «Земля Хакасская» в краеведческом музее. Тарина».

Ребята вы хотите побывать в музее на выставке? Как можно туда добраться? Ребята , чтобы всем хватило места и было удобно давайте сделаем большой автобус и поедем на нем в музей. Как вы думаете , что такое выставка? Что там делают? Как нужно вести себя при рассматривании экспонатов?

Слушают, высказывают свое мнение. Строим автобус (из стульчиков)

Основная часть

Вот мы и приехали с вами в музей. Давайте пройдем с вами  к первой экспозиции  которая называется «Природа Хакасии».Посмотрите на эти фотографии с пейзажами Хакасии.

Если ты приедешь в эти дали,

Ты степной увидишь океан,

Берегами океана стали

Цепи Алатау и Саян.

По земле цветущей только вступишь

Здесь оставишь сердце навсегда

Енисей серебряный полюбишь

И тасхылы синие от льда.

Ребята о каком степном океане говорит поэт?

А тасхылами хакасы называют вершины гор на которых даже летом остается снег. О какой республике говориться в стихотворении?

Да богата и разнообразна природа Хакасии. Это и бескрайние степные просторы с величавыми изваяниями курганами и непроходимая тайга с уникальным животным и растительным миром, и величавые горные вершины, и уникальный лечебные озера. Все это и есть наша с вами малая Родина – наша любимая республика Хакасия.

Но сегодня мне бы хотелось обратить ваше внимание на людей, живущих в нашей республике, на их уникальность и самобытность

Рассматривают фотографии , иллюстрации. Отвечают на вопросы.

Гимнастика для глаз «Глазки»

Ребята вы внимательно  смотрели и слушали, а чтобы ваши глазки немножко отдохнули и были такие же внимательные предлагаю сделать для них гимнастику.

Глазки влево (повернуть глаза в левую сторону)

Глазки вправо (повернуть глаза в право)

Вверх и вниз (поднять глаза вверх, опустить вниз)

И все сначала.

Выполняют зарядку для глаз.

Основная часть

Ребята давайте пройдем к следующему экспонату. Что мы с вами видим?

Посмотрите во что одета кукла Тарина? Обратите внимание на длинное платье оно очень широкое, это для того чтобы было удобно садиться верхом на лошадь, так кА хакасы вели кочевой образ жизни. им приходилось часто пережать с одного места на другое. Платье у Тарины красного цвета, наплечники, манжеты, воротник и подол платья сшиты из другой ткани, как правило более темной и украшены вышивкой. На голове хакасские женщины носили платок. Платки надевали яркие, цветастые, с кистями и завязывали их особым  способом. Обувь носили кожаную без каблуков. Сапоги с каблуками надевали только по праздникам. Женщины носили много различных украшений. Особо любимо было пого – это нагрудное украшение. Ребята посмотрите как украшено пого ? какие материалы использовали для украшения?

На лицевой стороне пришивались перламутровые пуговицы, пространство между которыми заполнялось вышивкой, бусинами, жемчужными пуговицами, бисером. По нижнему краю пого пришивалась бахрома из бисерных снизок с бусинками или мелкими серебряными монетами на концах.

Рассматривают следующий экспонат Высказывают свое мнение задают вопросы

физминутка

Нужно нам всем отдохнуть, чтоб усталость отряхнуть.

Ну-ка встали потянулись

Влево- вправо повернулись

И к соседу прикоснулись

Все друг другу улыбнулись

Дети встряхивают руками

Потягиваются

Поворачиваются

Парами берутся за руки

Улыбаются друг другу

Основная часть

Ребята Тарина просит нас помочь ей сделать новое пого для её мамы к празднику. Поможем?

Чем будем украшать заготовку пого?

Тогда за работу. для того чтобы подарить новое красивое пого у нас вами есть все необходимое. Это заготовка пого, различные пуговицы, бусинки, семена растений

Выражают свое мнение, готовят рабочее место.

Основная часть

Ребята а пока мы с вами украшаем пого Тарина вместе со своим другом споют для нас красивую песню на хакасском языке.

Самостоятельная работа детей

Заключительная часть

Вот и закончилось наше путешествие в музей. Понравилось ли вам оно? Что вам запомнилось (понравилось) больше всего? Что нового, интересного вы узнали? Ребята вы сегодня были очень активными и внимательными. Отлично справились с заданием. Молодцы! А теперь нам пора возвращаться в детский сад . Попрощаемся с Тариной и занимаем места в автобусе. До новых встреч.

Высказывают свое мнение, выражая эмоции в обсуждении.