Педагогический проект "Удивительная Моя Малая Родина"
проект (средняя, старшая, подготовительная группа)

Одним из принципов, реализуемых Федеральным Государственным Образовательным Стандартом Дошкольного Образования является «приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства». Развитие нравственно - патриотических чувств у детей дошкольного возраста через привитие любви к родной земле, формирование чувства гордости за родную улицу, родной город, родную республику и страну, овладение знаниями о своем народе, исторических событиях – это одна из главных задач современной дошкольной педагогики. 

"Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего" - это слова великого патриота нашей страны Михаила Ломоносова. Поэтому необходимо знакомить детей дошкольного возраста с историческими фактами той малой Родины, где они живут здесь и сейчас, с народным творчеством, с традициями коми народа, тем самым вызывая прежде всего чувство уважения, а из уважения рождается гордость и любовь.

В нравственно-патриотическом воспитании необходимо подобрать такие методы, приемы, чтобы вызвать эмоциональный отклик детей на увиденное и услышанное. Ведь эмоциональный интеллект преобладает у детей дошкольного возраста, и пережитые эмоции сохраняются в памяти человека надолго, даже если они были испытаны в детстве.

Также необходимо быть едиными в этой работе с родителями наших воспитанников, оказывать помощь в подборе материала в соответствии с возрастом детей, давать рекомендации.

Прямое педагогическое воздействие в виде бесед, рассказов, чтения художественной литературы не всегда дает достаточный образовательный эффект, так как восприятие детей дошкольного возраста имеет свои особенности. Поэтому необходимо создавать такие условия, чтобы ребенок познавал мир всеми органами чувств, чтобы мог на себя «примерить» то время, о котором мы, педагоги, рассказываем ему.