проект "Смотри в каком живешь краю"
проект (подготовительная группа)

ЧАСТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 181 ОАО «РЖД»

Творческий проект для детей старшего дошкольного возраста

«Смотри, в каком живешь краю…»

Подготовила: Хон Т.В

Воспитатель по изо деятельности высшей квалификационной категории

г. Новоалтайск 2018 г.

Актуальность проекта: Всем известно, что в дошкольные годы жизни ребенка идет становление основ его личности. Воспитание любви к родному краю, формирование интереса к истории и культурному необходимо начинать с детского сада.

Понимание Родины у дошкольников тесно связано с конкретными представлениями о том, что им близко и дорого.

Научить чувствовать красоту родной земли, уважать и гордиться людьми, живущими на этой земле, воспитывать любовь к родным местам, ко всему, что окружает ребёнка с детства — одна из главных задач педагогов, родителей. Культура, природа родного края должна войти в сердце ребёнка и стать неотъемлемой частью его души. Любить Родину — значит знать её, знать, прежде всего, свою малую Родину. Знакомство с историей, культурой, природой, бытом людей, живущих рядом, позволяет лучше почувствовать родной город, а значит стать созидателем своей малой Родины.

Цель проекта: Формирование патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи проекта:

• формировать представления детей о родном крае: история, достопримечательности, люди, природа.

• воспитывать любовь к родному городу, умение видеть красоту родного края и города, радоваться ей;

Вид проекта: краткосрочный

Сроки реализации проекта: август-сентябрь

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.

Предполагаемый результат проекта:

Участие в данном проекте поможет детям систематизировать полученные знания и применять их в различных видах детской деятельности. Способствует пробуждению интереса к истории и культуре своего города, любви к родному краю, его природе, растительному и животному миру.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

I этап — поисковый

1. Сбор, анализ и систематизация информации о достопримечательностях, памятниках, природе края

2. Подбор наглядного и демонстрационного материала, стихов, загадок, рассказов, фотографий, пословиц по теме проекта.

Презентации «Достопримечательности Алтая».

2этап — практический

Беседа: «Наша область и город на карте России»

Рассматривание фотографий иллюстраций родного города. Дидактические игры: «Какие бывают здания», «Мой город»

Заучивание стихотворения «Мой город»

Рисование «Мой город», Лепка «Мой край родной»

Беседа «Знаменитые люди края»

Знакомство с биографиями людей  прославившими наш край. (художниками, спортсменами, поэтами, актерами)

Просмотр фотографий.

Итоги проекта:

Реализация данного проекта способствовала сближению родителей, детей и педагогов.

Дети имеют представления о родном крае и родном городе, об основных архитектурных сооружениях, памятниках, у них вырос интерес к природному и животному миру родного края.