Проект «Мой Родной город Сыктывкар»
проект (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №8 г. Сыктывкар»

Проект

«Мой Родной город Сыктывкар».

             Автор проекта: Ржаникова Наталья

Сергеевна

  Воспитатель   МАДОУ детского сада №8

Республики Коми г. Сыктывкара.

Сыктывкар2018

Проект

«Мой родной город Сыктывкар».

Вид проекта: познавательно-игровой.

Участники проекта: дети, родители, воспитатели МАДОУ «Детского  сада №8».

Продолжительность  проекта: 1 год.

Актуальность: родители имеют недостаточно знаний о своем городе, не уделяют внимание данной проблеме, не знакомят детей с достопримечательностями города. Проблема актуальна не только для нашего детского сада, но и для общества в целом.

Так как нашу группу посещают дети с ОВЗ, они являются маломобильными. Поэтому телевидение и компьютер, по мнению родителей, играют важное значение в их развитии. Но проблема в том, что ни компьютер, ни телевидение не предоставляют информацию по этой тематике в формате, доступном для дошкольников. Из этого следует, что мы совместно с родителями должны восполнить пробел и разработать проект по знакомству с малой Родиной.

Цель:

Дать представление детям о родном городе, вызвать у детей чувство восхищения красотой родного города.

Задачи:

Рассказать детям о родном городе Сыктывкаре, познакомить с символикой, достопримечательностями.

 развивать познавательную активность у детей.

 воспитывать интерес к родному городу.

 воспитывать у детей любовь к природе, желание беречь и защищать её.

 активизировать словарный запас дошкольников.

 привлекать родителей в образовательную деятельность.

Этапы реализации проекта:

• Подготовительный.
• Основной.
• Заключительный.

Ожидаемый результат:

Дети знают, как называется наша республика, город.

Дети имеют представления об улице Коммунистическая, знают, где она расположена, достопримечательности, расположенные на этой улице.  У детей сформировалось  чувство гордости за свой город. Родители становятся активными участниками образовательного процесса.

1 этап – подготовительный.

1. Разработка карты путешествия.
2. Анкетирование родителей.
3. Родительское собрание.

2 этап – Основной.

Проведение комплекса мероприятий по теме: «Наш город Сыктывкар», включает в себя:

1. Сентябрь.  

Экскурсия в Кировский парк. Рассмотреть, что находится в Кировском парке, какие изменения произошли в природе. Обратить внимание на деревья, листья. Сбор листьев. В детском Саду создать коллаж из осенних листьев. Закрепить знания в каком месте мы были и что запомнилось. (фото).

2. Октябрь.  

Экскурсия на Стефановскую площадь. Рассказать какие здания находятся на ней (Правительственное здание, Филармония, Музыкальное училище, парк). Рассказать детям, что здесь проходят все главные мероприятия и праздники.

3. Ноябрь.  

Посещение ярмарки на Стефановской площади (тема Овощи). Участие в мероприятиях детского сада родителей и детей (подделки из овощей).

4. Декабрь – Январь.

Стефановская площадь (Новогодняя Ёлка).

5. Февраль.

Посещение памятника (Скорбящему солдату). Рассмотреть, рассказать о погибших солдатах, не пришедших с войны домой. Познакомиться с памятниками (Вечный огонь, Аллея героев). Показать, где находится чаша с вечным огнем памяти павших, Скорбящие женщины (Жена, дочка, мать).

6. Март.

Посещение музыкального театра (сказка).

7. Апрель.

Виртуальная экскурсия от Кировского парка до «Кольца». Посмотреть и вспомнить где мы были, что интересного запомнили.

8. Май.

Совместное мероприятие к памятнику (Вечный огонь). Вспомнить, что мы знаем об этом памятнике, вспомнить, что за праздник «9 мая».

3. этап – заключительный.

1.  Презентация проекта для педагогов.

     2.  Просмотр видео экскурсии.

Ожидаемый результат:

В процессе взаимодействия педагог – дети – родители в реализации проекта.

Создание альбома «Любимые места и улицы города Сыктывкара». Альбом выполняется родителями с детьми.

Дети.

1   Будут сформированы знания о родном городе.

2   Будут проявлять познавательную инициативу в разных видах деятельности.

3. Станут активными участниками в выставках.

Родители.

Обобщение родительского опыта приёмами взаимодействия и сотрудничества с ребенком в семье.