Бурятский язык как содержательная линия предметных пространств ДОО: к проблеме обеспечения преемственности и перспективности
статья
Многообразие мира, языков, культур определяет в настоящее время философию межкультурного взаимодействия. При этом языковое многообразие рассматривается как один из наиболее ценных элементов культурного наследия.
Перед дошкольными образовательными организациями встают новые задачи: поддержка индивидуальных способностей ребенка должна осуществляться в тесной связи с его подготовкой к требованиям динамичного глобализированного мира.
Актуальность билингвального образования в современном нестабильном мире подтверждается тем, что для достижения цели развития образовательных инноваций в сфере овладения языками в дошкольном возрасте, особое внимание необходимо уделять содействию введения занятий на родном и иностранном языках в дошкольных образовательных учреждениях и использованию в учебном процессе родного и иностранного языка в качестве рабочих инструментов.
Скачать:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/11/picture-362274-1413023219.jpg)
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МАРАФОН: ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ УРОВНЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НОО И ПОЭТАПНОГО ВВЕДЕНИЯ ФГОС ДО. ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ. ПРОБЛЕМЫ. ПЕРСПЕКТИВЫ.
Вариативные формы дошкольного образования. Дошкольные образовательные группы на базе СОШ являются самостоятельными структурными подразделениями общеобразовательных учреждений, цель которых ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/31/picture-661209-1635706071.jpg)
«ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА МАДОУ И МОУ СОШ. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ МЕЖДУ ДОШКОЛЬНЫМ И ШКОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ СОГЛАСНО ФГОС»
На сегодняшний день особо актуальна проблема реальной преемственности между дошкольным учреждением и школой. Основной причиной послужило то, что подготовка детей к школе, до сегодняшнего дня, сводилас...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/03/picture-781071-1643892415.jpg)
Доклад на Межрегиональный научно-методический семинар «Бурятский язык в дошкольном образовании: языковое погружение в условиях билингвальной/полилингвальной/ образовательной среды "Создание в ДОУ языковой среды по изучению бурятского языка".
В нашей республике сложилась новая языковая ситуация. Несмотря на то, что у нас в в последнее время создаются все более благоприятные условия для развития бурятского языка, нашими уч...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/20/picture-1071828-1547957107.jpg)
Театрализация «Гэрхэн» на бурятском языке Сказка Теремок на бурятском языке
Продолжать учить детей бурятскому языку...
![](/sites/default/files/pictures/2021/08/16/picture-1341994-1629084949.jpg)
Преемственность поколений на уроке бурятского языка
Преемственность поколений - это невидимая связь между поколениями, которую нужно поддерживать. Знание истории и традиции нашего народа дает нам ощущение уверенности, поэтому так важно обеспечить общен...
Перспективный план Тема: День собирания осенних листьев. Месячник Бурятского языка
ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (на неделю 02.10-31.10)Группа: средняя группаТема: День собирания осенних листьев. Месячник Бурятского языкаИтоговое Мероприятие :Зарядка на бурятском...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/20/picture-1379479-1642647457.jpg)
Театрализация «Гэрхэн» на бурятском языке Сказка Теремок на бурятском языке
Использование тетрализации на бурятском языке – это реальная коммуникация, наполненная идеями, эмоциями, словом, всем тем, чего нам иногда не хватает на повседневных занятиях....