Конспект НОД средней группе. Художественно-эстетическое развитие /Рисование/ Тема: «Украшение платочка тувинскими узорами»
план-конспект занятия (средняя группа)

Этапы деятельности

           Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-побудительный

Круг радости:

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, милый мой дружок!

Дети стоят в кругу

-Здравствуйте, ребята! Меня зовут Мая Кара-ооловна. Давайте  улыбнемся друг другу и гостям. Подарите свои улыбки, хорошее настроение, доброту, теплоту друг другу и с этим настроением начнем нашу деятельность.

Организационно-поисковый

              Ход  деятельности:

(звучит тувинская мелодия)

-Послушайте, ребята. Где звучит музыка?

Сюрпризный момент:

-Интересно, откуда она доносится до нас эта  красивая мелодия? Как вы думаете, какая мелодия какого народа звучало?

Дети: тувинская, тувинского народа.

К нам в гости пришла Таня.

Посмотрите что у нее на голове. Давайте поздороваемся с нашей гостьей.

- Здравствуйте, ребята! (дети здороваются)

-Ребята, посмотрите, а что это?

(воспитатель показывает платок)

-Что это?

-Это платок.

-Платок носили наши бабушки, когда поливали утром огород чтоб защититься от солнечных лучей, когда доили коров.

-Но почему – то у нашей Танечки платок грязный?

-Давайте постираем, погладим платочек.

Пальчиковая гимнастика

Мы белье стираем

В речке полоскам

Выжали, отжали

И повесили.

Танечка благодарна вам за то, что вы  постирали, погладили ее платок и хочет чтобы ее платок выглядел немножко красиво. Что можно сделать чтобы платки стали еще красивыми?

-Чего не хватает на платке Тани и на наших платочках?

-Да, конечно рисунка, узора.

Воспитатель:

-Давайте возьмем все по платочку и разукрасим их тувинскими узорами.

-С чего начнем рисовать? Я беру кисточку за кончик, окунаю в гуашь и наношу  узор  на бумагу. Проведу кружочки, затем точки, полоски по краям и т.д. (показ способов рисования узора)

- А теперь  попробуйте и вы.

(дети начинают рисовать)

Физминутка

Я рисую и рисую

Никогда не устаю

Вот кружочек , палочка-

Получился узорчик

А затем я побегу

1,2,3,4,5

Никогда не устаю

Приступаю снова

 К рисованию опять.

Воспитатель:

- Вот немножко отдохнули и продолжим рисовать.

Дети продолжают  самостоятельно украшать платки тувинскими узорами, воспитатель следит и помогает тем детям, у которых не получается.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какие красивые стали  наши платочки, они нарядные, красивые, яркие (достает из коробки платочки с узорами)

Рефлексия

-Давайте сделаем выставку наших рисунков.

-Какие же красивые платочки. Они получились яркие, нарядные.

-Какие цвета вы использовали?

-Ребята! Как же вы хорошо постарались, молодцы! Таня очень радуется.

-Молодцы, а я приготовила для вас и для Тани платочки с узорами.

Дети рассматривают рисунки, радуются.