Конспект НОД Старшая группа. Художественно-эстетическое развитие. Рисование. Тема: «Бабочки летают».
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ,

«Детский сад комбинированного вида № 13»,

Конспект НОД

Старшая группа.

Художественно-эстетическое развитие. Рисование.

Тема: «Бабочки летают».

Подготовила и провела

воспитатель:

Швайковская А.С.

Московская обл.

г. Сергиев Посад

Май

2021 год.

Рисование «Бабочки летают».

Цель: Учить детей отражать в рисунках несложный сюжет, передавая картины окружающей жизни.

Задачи:

Обучающие: Учить располагать изображения на листе бумаги; передавать колорит того или иного явления на основе наблюдений. Учить передавать силуэт насекомых (контуры бабочек) . Закреплять умение рисовать

акварелью. Закреплять умение работать с палитрой при смешивании красок; готовить нужные цвета, смешивая акварель и белила.

Развивающие: Развивать цветовое восприятие; умение видеть красоту окружающей природы, желание отразить ее в своем творчестве. Развивать чувство композиции и эстетический вкус.

Воспитательные: Воспитывать любовь к природе.

Материалы. Альбомные листы, краски акварель, палитры, гуашь – белила, банка с водой, салфетка (на каждого ребенка).

Связь с другими занятиями и видами деятельности. Наблюдения на прогулке за насекомыми, летающими  бабочкам. Рассматривание иллюстрации с изображением бабочек.

Ход занятия.

В. Ребята, какое сейчас время года?

- Что вы видели во время прогулок вокруг детского сада.

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ (много цветов, бабочек). Вспомнить, каких красивых бабочек они видели (махаон, лимонница, аполлон, адмирал и т.д.).

В. Сегодня мы будем рисовать как бабочки летают над лугом.

-Я сейчас хочу пригласить к доске (имя ребёнка) и мы попробуем изобразить крылья бабочки, а вы внимательно посмотрите (показ образца). Давайте с вами нарисуем крылья бабочек при помощи кисти и в воздухе( просрисовка в воздухе).

В. Я хочу вам предложить использовать акварель вместе с белилами. (Уточнить, спрашивая детей, как можно приготовить розовую, голубую, светло-серую краски, используя белила).

В. Я хочу вам напомнить о возможности рисовать белилами цветы, узоры на крыльях бабочек и т.п.

В. А начинаем мы рисовать с изображения луга, цветов разнообразных, затем изображаем бабочек использую различные приёмы (показ образца с

применением различных приемов рисования кистью в зависимости от задач изображения: всем ворсом при покрытии цветом широких плоскостей трава,

небо, при рисовании широких линий; концом кисти делать тонкие линии: травинки, стебельки, лепестки и т. п.)

Анализ работ.

В. Ребята, давайте рассмотрим наши работы, посмотрите какие они яркие и неповторимые рисунки. Какие волшебные бабочки у вас получились. Я предлагаю вам выбрать понравившиеся рисунки, рассказать о них.