Конспект НОД (область познавательное развитие) . Познавательное развитие на тему" Мой город - моя малая Родина"
план-конспект занятия (старшая группа)

                           «Мой город - моя малая Родина».

Цель: Расширять и закреплять знания детей о городе, в котором они живут; развивать чувство патриотизма и любви к своей малой Родине.

Задачи:

Образовательные:

 Расширить представление детей о родном городе; дать представление о том, что для каждого человека малая Родина – это место, где он родился, где прошло его детство; уточнить знания детей о достопримечательностях родного города.

Развивающие:

 Развивать связную речь детей, обогащать и активизировать словарь (достопримечательность, малая Родина, земляки, многодетные семьи).

Воспитательные:

Воспитывать гражданско- патриотические чувства, любовь к Родине, к своему городу, формировать интерес к познанию родного края, воспитывать чувство гордости за своих земляков.

Предварительная работа:

Беседы о стране, о городе Ессентуки; чтение стихов о Ставропольском  крае; рассматривание фотографий и иллюстраций с изображением природы и достопримечательностей города; изготовление коллективной аппликации «Уголок моей Родины»; рисование рисунков «Дом, в котором я живу».

Материал:

 Фотографии и иллюстрации родного города Ессентуки  в старину и сегодня, сердечко, мяч.

Раздаточный: пиктограммы «Эмоции», рисунки детей «Дом в котором я живу».

Ход НОД.

Организационный момент.

Ребята, посмотрите, какой замечательный сегодня день, солнышко нам улыбается. Давайте поприветствуем гостей.

Этюд приветствие.

«Здравствуй небо голубое

Здравствуй солнце золотое

Здравствуй матушка – Земля

Здравствуйте мои друзья!»

Ребята, как называется наша страна, в которой мы живём?

Россия – это наша Родина. Она очень огромна, в ней много морей, озёр и рек, она богата растительным и животным миром, славится большими городами. Всё это наша большая Родина.   У каждого человека есть ещё и малая Родина. Как вы понимаете, что такое малая Родина?

Игра «Что такое Родина?»

Дети по кругу передают сердечко и говорят:

«Малая Родина – это … .»

Малая Родина – это место, где мы родились и живём, где увидели свет солнца и начали познавать окружающий мир. Это город, улица, дом и наш детский сад. Это маленький кусочек нашей огромной страны.

Чтение стихотворения В. Степанова «Что мы Родиной зовём».

Дети читают стихотворение по одному четверостишию.

Наш город.    Как называется город  в котором вы родились и живёте?

Город Ессентуки -  это наша малая Родина.

Мы с вами много беседовали о городе, рассматривали фотографии и иллюстрации, ходили на экскурсии. С родителями вы гуляли по городу, посещали парки и стадионы, музеи и любовались нашей природой, рассматривали достопримечательности.

Вам нравится наш город? Вы его любите?

А любить – это значит знать свой город.

Хотели бы вы рассказать и узнать что-то новое о самом родном и любимом городе?

Игра «Назови, что это?».

На доске развешаны фотографии объектов ближайшего окружения.

Дети по очереди подходят к доске, выбирают фотографию, называют

объект и говорят, для чего он нужен . (Это музыкальная школа, в ней дети учатся играть на музыкальных инструментах и т. д.)

Физминутка:

Утром рано мы встаём, (поднять руки вверх и опустить через стороны)

Город видим за окном, (показать руками на окно)

Он проснулся, он живёт, (руки на поясе, пружинка в обе стороны)

Нас на улицу зовёт.       (ходьба на месте)

Мы живём, мы растём в нашем городе родном (постепенно подняться на носки с поднятыми руками, принять исходное положение).

Прошлое нашего города.

Наш город не всегда был таким большим и современным. Давайте совершим путешествие в прошлое города и узнаем, каким он был много, много лет назад.

Дети рассматривают фотографии, иллюстрации с изображением города в прошлом.

Игра с мячом: «Моя улица».

Вернёмся в настоящее. Вспомним, какие в городе широкие и красивые улицы с многоэтажными домами.  А вы знаете название ваших улиц?

Тогда поиграем в игру с мячом: «Моя улица». 

Формирование улицы из рисунков.

Вчера вы рисовали дома, в которых вы живёте. Я предлагаю из этих рисунков выложить новую улицу для нашего города и придумать для неё название.

(дети формируют улицу из рисунков и придумывают название)

Какая большая получилась у вас улица, какие разные стоят дома и все они вместе составляют нашу малую Родину, наш родной город Ессентуки.

Люди города.

Наш город большой и красивый, но главное богатство – это люди города.Мы гордимся учителями и врачами, которые учат и лечат людей, нашими строителями, которые построили красивые дома, дворцы культуры и спорта, стадионы, заводы и другие сооружения. Мы гордимся  нашими спортсменами, которые участвуют и побеждают в различных соревнованиях, поэтами, которые сочиняют такие чудесные стихотворения,  художниками, которые пишут замечательные картины. В городе много многодетных семей. Это семьи, в которых трое и больше детей, а воспитание детей очень тяжёлый и ответственный труд. Все эти люди наши с вами земляки, которые живут рядом с нами, с кого мы можем брать пример, кем мы можем гордиться.

Рефлексия

Ребята, что нового вы узнали о нашем городе? Что вам больше всего понравилось?

Что бы ещё вы хотели узнать о городе?

Ребята, сегодня вы плодотворно потрудились, узнали много нового. Я хочу узнать ваше мнение о родном городе. Предлагаю вам выбрать пиктограмму соответствующую вашему настроению и показать её мне.

Чувства к малой Родине всегда живут в сердце. От родного края начинаются пути - дороги в большую жизнь.

Ребята, именно от нас с вами зависит, каким будет наш город в будущем. Мы должны очень сильно любить его, заботиться о том, чтобы он становился с каждым днем все лучше и лучше.