Конспект "Край, ты мой, земля Тамбовская!"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

КОНСПЕКТ

организованной образовательной деятельности «

«Край, ты мой, земля Тамбовская!»

для детей подготовительной к школе группы

Цель: расширение и обогащение представлений детей об истории города, его достопримечательностях.

Задачи:

1. Формировать у детей систему знаний о родном крае.

        2. Развивать умения конструировать из бумаги, используя ножницы и клей, способности действовать по образцу и самостоятельно.

3. Воспитывать у дошкольников интерес к окружающему миру, эмоциональную отзывчивость на события общественной жизни.

Предварительная работа

• Целевые прогулки по близлежащим улицам.
• Экскурсии и проведение мероприятий в Тамбовском областном  краеведческом  музее, областной  детской  библиотеке.
• Беседа о названиях улиц.
• Рассматривание иллюстраций «Памятники родного города». Обсуждение.
• Беседа о домашних адресах. Проблемные ситуации.
• Игра «Путешествие по родному городу».
• Игра «Узнай, где я нахожусь».

Оборудование:

• мультимедийный проектор;
• компьютер;
• экран;
• авторский медиапродукт –  презентация PowerPoint  2003, 20 слайдов

Ход занятия

Организационный момент. Приветствие

Придумано кем-то и просто и мудро

При встрече здороваться «Доброе утро»

— «Здравствуйте!»- скажем, солнышку, птицам,

— «Здравствуйте!»- милым улыбчивым лицам

— «Здравствуйте!», «Здравствуйте!» все.

Воспитатель: Дети, как Вы считаете, какое слово самое главное на свете? (мир, мама, Родина).

- Да, каждое из этих слов по — своему главное: всем людям нужен мир, и детям, и взрослым часто требуется помощь, совет и доброе слово мамы. Не прожить человеку и без Родины. А что такое Родина? (ответы детей)

  Все  мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой растем.
И березки у дороги,
По которой мы идем.
Солнце в небе голубом.
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.
Что мы Родиной зовем?
Край, где мы с тобой живем.

(В. Степанов)

- Есть Родина большая и малая. Большая Родина – это наша огромная, необъятная страна — Россия (показ на карте)

- Малая родина – это место, где мы родились и живём.

- Как называется поселок, в котором мы живем? Поселок Мордово относится к Тамбовской области. Посмотрите на карту. Вот она Тамбовская область, а вот и Мордово. В тамбовскую область много входят городов, поселков, деревень: г. Моршанск, г. Мичуринск, г. Котовск, с. Шульгино, с. Ивановка. Но главным городом Тамбовской области, областным центром является город Тамбов. Многие, наверное, из вас там бывали.

Взгляните на карту великой России,
И в центре найдёте наш город Тамбов.
Душой мы и сердцем его полюбили,
И он нам дороже любых городов.

-  У каждого города есть свой герб, отражающий его особенности. Есть он и у нашего города.

-  А кто знает,  что изображено на нашем гербе и почему? (золотой улей и три пчелы, потому, что наши предки занимались пчеловодством, а мёд в то время ценился очень высоко) Обратите внимание  на цветовую гамму герба: лазоревый означает честность, серебряный – благородство (слайд с изображением герба Тамбова).

Кольцом лугов, кольцом садов
С землёю обручён Тамбов,
Сбежав к реке на водопой.
Теснятся ветлы над водой.
А за рекой — леса, поля …
Мой край — мой дом — моя земля.
Я много найду для тебя добрых слов.
Как верю в тебя, как люблю свой Тамбов.

- Какое красивое стихотворение написал тамбовский поэт Сергей Милосердов, каждая строчка полна любовью к городу, к людям, живущим в нём.

- Подарим красивые, добрые слова нашему родному  городу.

Дидактическая игра «Букет красивых слов»

- Какой наш Тамбов? (Большой, зеленый, красивый, уютный, дорогой, любимый, единственный, неповторимый,  праздничный, солнечный, зимний, ночной, спортивный, культурный, духовный, молодой, белый).

Воспитатель: История Тамбова неразрывно связана с судьбой русского народа, его горестями и радостями, победами и достижениями. Хотите узнать, как возник наш город?

Память листает былого страницы,
Нас переносит в семнадцатый век…
Всё начиналось с татарского вала….
И с небольших городов – крепостей.

- Тамбов был основан в 1636 году. В те далекие времена жили славяне. Жили они в маленьких селениях, мирно и дружно.  Но вот на Русь стали нападать завоеватели – монголо-татарские орды. Тогда царь приказал на пути к Москве построить крепости, чтобы не подпустить врагов к стольному граду. Одна из таких крепостей и была построена по окраине леса и двух рек – Цны и Студенца. Крепость была небольшой, деревянной. Много раз кочевники нападали на крепость, но разрушить ее не смогли. Постепенно около крепости возводили дома, торговые палатки. Люди занимались пчеловодством, охотой, рыбной ловлей, разными ремеслами, торговлей. Так зародился наш Тамбов.

Есть губернии краше,
Богаче, красивей,
Но Тамбовщина наша –
В самом центре России.

- Сегодня я приглашаю совершить прогулку по нашему Тамбову,  и  начнем мы её с места, где начал строиться город. Здесь в  настоящее время расположен Спасо-Преображенский кафедральный собор.

- Рядом — монумент «Огонь вечной славы» (Открывается слайд с изображением памятника). Огонь здесь горит и днём и ночью в память о погибших воинах, поэтому он называется – вечным огнём.

Кому посвящен этот памятник? (воинам, павшим в Великой Отечественной войне).

- Есть ли ещё памятники в Тамбове, посвящённые воинам, павшим в Великой Отечественной войне? (ответы детей — Танк «Тамбовский колхозник», памятник нашей землячке Герою Советского Союза Зое Космодемьянской, есть памятники и в парке Победы)

- Как чтят тамбовчане память о воинах, павших в годы Великой Отечественной войны? (ответы детей).

Никто не забыт и ничто не забыто!
Яркая надпись на глыбе гранита
Поблекшими листьями ветер играет
И снегом сыпучим венки засыпает,
Но словно, огонь у  подножья гвоздика
Никто не забыт и ничто не забыто!

Воспитатель: Отправимся дальше.

Физкультминутка «Мы по городу идём»

Дети хором произносят слова, сопровождая их движениями

Воспитатель:  Мы с вами   у памятника  Г.Р. Державину. Он жил,  работал в нашем городе и  был первым губернатором города Тамбова. В его честь названа улица и университет.

- Что это за  здание, которое находится недалеко от университета? (слайд) Правильно, Тамбовская картинная галерея. Здесь проходят выставки картин и художественных экспонатов.

- Какие ещё общественные здания  вы знаете? (торговый центр ГУМ, областная детская библиотека, управление внутренних дел, музыкальная и художественная школы, дворец спорта «Кристалл» и ещё много красивых и нужных зданий).

- Мы прошли мимо зеленого уголка, что на улице Советской. Давайте подойдем к этому месту. Узнаете? Это любимый парк жителей нашего города. Вы бывали здесь с родителями? Катались на каруселях?

И я приглашаю вас покататься на карусели.

Музыкальная игра «Лодочки»
( Звучит мотив русской  народной песни «Коробейники»)

(Дети становятся парами, берутся за руки, поочерёдно приседают, сначала медленно, постепенно убыстряя ход в соответствии с музыкой)

На качелях я лечу-
Вверх, вниз, вверх, вниз.
Я пою, смеюсь, кричу –
Вверх, вниз, вверх, вниз.

Воспитатель: Высоко мы взлетали на качелях. Кто  увидел набережную? Как называется река, на которой стоит Тамбов? (река Цна). Все жители и гости Тамбова любят гулять по  набережной. Спустимся и мы к речке.

Пальчиковая гимнастика

К речке быстро мы спустились

Воспитатель: Продолжим прогулку по нашему городу.

- В каждом городе есть самая большая, красивая, главная площадь. Есть такая площадь и в городе Тамбове. Как она называется? (площадь Ленина).

- Что расположено на Ленинской площади? (драмтеатр, кукольный театр, кинотеатр «Родина», красивое здание областной библиотеки им. А.С. Пушкина.)

Ответы детей сопровождаются фотографиями на экране.

- Мы на улице Интернациональной – справа кинотеатр «Родина»,  впереди – железнодорожный вокзал, каждый день в наш город приезжает много гостей.

- С каждым годом хорошеет наш город. Поднимаются ввысь многоэтажные дома, строятся новые школы, магазины.

- Дети, кем созданы красота и богатство нашего города?

- Да, человеческие руки и ум создали всё, что нас окружает.

В городе Тамбове
Люди дружные живут,
Любят город, берегут.

Нам пора возвращаться в детский сад, по дороге споём песню о Тамбове, которую написана  тамбовским автором О. Егоровой

Дети поют песню  «Я в Тамбове родился»

(О. Егорова — Л. Майская)

Воспитатель:  А  сейчас я приглашаю занять места за компьютерами.

Мы немножко поиграем

Свои знанья проверяем

Пальчиковая гимнастика

Соберите пальцы горкой,
И Маришка и Егорка,
Указательный согните
И немножко поднимите.
Начинайте им стучать
И при этом напевать:
«тень-тень-потетень,
Выше города плетень,
Вышли звери за плетень,
Похвалялися весь день!»
Стоит потренироваться,
Чтобы с мышкой управляться!

I. Дидактическая игра «Отгадай здание в Тамбове по загадке»

Дети сидят за компьютерами, где размещены фотографии с изображением  достопримечательностей нашего города. Воспитатель загадывает  загадки, а дети  должны определить, какое это общественное здание Тамбова и с помощью компьютерной  мышки щелкнуть по нему. Чтобы перейти к следующему экрану с другими памятными местами Тамбова, щелкают  по зелёной стрелке.

1. Здесь куклы чудные живут,
Тебя здесь в сказку унесут,
Здесь волшебство свой правит бал,
Ну, угадай, куда попал?!
(Кукольный театр)

2. Папа, мама, не грустите
На спектакль к нам  идите.
Артисты – чудо мастера!
Им дружно мы кричим УРА!
(Драматический театр)

3. Если хочешь ты всё знать
Про животных и людей,
Ты сюда иди скорей!
Здесь экспонаты стоят ровно в ряд
И очень о многом тебе говорят!
(Музей)

4. Плавать, бегать, в мяч играть,
От других не отставать,
Сюда стремится стар и млад,
Дружить со спортом каждый рад!
(Дворец спорта)

5. Артисты песни здесь поют,
В ответ все громко хлопают.
Пугачева, Киркоров здесь выступали,
Вы с папой и мамой здесь не бывали?
(Концертный зал Филармонии)

6. Музыку любишь?
Скорее сюда!
Гармонь, пианино
С тобой навсегда?
(Музыкальная школа)

7. Красиво хочешь рисовать?
Чудо полотна создавать?
Тебе придется походить,
Где учат с кисточкой дружить
(Художественная школа)

8. Качели, карусели и игра,
Вся детвора бежит сюда!
Здесь можно людям отдохнуть
И аромат цветов вдохнуть!
(Парк культуры и отдыха)

9. Здесь фильмы смотрят все подряд,
Сюда прийти так каждый рад,
Уютный, новый кинозал,
Ты рад, что фильм здесь увидал! (Кинотеатр)

           Дидактическая игра «Что лишнее»

- У ребят имеется изображение герба, улья, пчёл в различных цветовых решениях.  Ребятам нужно сложить герб и определить цвет каждой детали герба.

Воспитатель читает стихотворение С. Милосердова:

Три хлопотуньи – пчелки, улей – наш герб.
В нем лето, зной, трава.
Пропахли дни июня и пахнет медом синева,
К спине рубахи прилипали.
С лица не вытирая пот,
То люди добывали мед.
Взгляни, стал город выше ростом,
Как песня наши дни светлы.
Тамбовцам свойственны упорство
И трудолюбие пчелы!

Воспитатель: Молодцы, вы справились со всеми  заданиями.

- Сегодня мы с вами много говорили о нашей Родине – городе, в котором мы живем – Тамбове. Закончить наш разговор я хочу стихотворением Т. Боковой.

Родина слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком.

И на щечке родинка –
Это тоже Родина.