Проект для детей средней группы «Улицы родного города»
проект (средняя группа) на тему

Проект для детей средней группы «Улицы родного города»

Сахапова Мария Сергеевна

Проект для средней группы «Улицы родного города»

Тип проекта: познавательно-творческий

Участники проекта: воспитатель, дети, родители воспитанников.

Срок реализации: апрель 2018 года.

Продолжительность: краткосрочный.

Актуальность проекта: Актуальность проекта заключается в необходимости расширения знаний детей о родном городе, воспитания любви к родной земле. Патриотическое воспитание детей, расширение знаний о родном крае- мы стараемся решать эти задачи через реализацию проектов познавательной направленности.

Цель проекта: Расширить знания детей о родном городе, достопримечательностях;

Систематизировать знания детей о своем доме, улице на которой они живут и улицы на которой находится детский сад, о районе.

Создать условия для повышения активности участия родителей в жизни детского сада, группы.

Познавательное развитие: Расширять и углублять представление детей и взрослых о родном городе, его достопримечательностях, его историческом прошлом.

Речевое развитие: Развивать разговорную речь детей. Учить слышать поставленный вопрос и отвечать на него полным предложением. Побуждать детей обращаться к взрослым с вопросами, суждениями к речевому общению.

Социально-коммуникативное развитие: формировать умение работать в коллективе. Во время игр развивать интерес к окружающему миру; соблюдать правила поведения в природе.

Художественно-эстетическое развитие: Развивать творческие способности детей и их родителей.

Физическое развитие: развивать все виды моторики: общую, мелкую, артикуляционную. Формировать умение координировать речь с движениями. Развивать чувство ритма.

Предполагаемый результат.

У детей повысится познавательный интерес к родному городу, его истории, жизни.

Речь детей станет ярче, выразительнее, обогащающие словарный запас, возрастет речевая активность детей в повседневной жизни.

Создание позитивного и эмоционального настроя от совместного творчества родителей и детей.

Этапы реализация проекта:

I этап - подготовительный:

На подготовительном этапе происходило выявление у детей первоначальных знаний по данной теме, а также обогащение предметно- развивающей среды, подбор материалов и оборудования для НОД, бесед, игр с детьми, подбор художественной литературы, песен, дидактических, сюжетно-ролевых игр, пальчиковой и сюжетной гимнастики по теме проекта.

II этап – основной: реализация проекта через различные виды деятельности

Виды деятельности Содержание

Познавательно-исследовательская

 - Рассматривание иллюстраций с изображением города Тула.

-Наблюдение:

«дома по дороге в детский сад»

- Беседы: 

«Наш город»,

«Улица, на которой наш детский сад», «Достопримечательности Тулы»

Игровая деятельность

- Дидактические игры:

«Собери из частей целое», «Силуэты», «Кто где живет», «Какие бывают дома».

- СРИ:

«Экскурсия по музеям Тулы», «Автобус», «Водитель-пешеход».

- Словесные игры:

«Я начну, а ты продолжи», «Скажи ласково», «Один-много».

- Подвижные игры:

 «Мой город», «Беги к флажку».

Продуктивная деятельность:

- Аппликация:

 «Домик для Мишутки», «Мой дом»

Изготовление построек по схеме.

Коммуникативная деятельность 

- загадки про городские здания, дома; пословицы и поговорки о дружбе, доме.

 -Чтение художественной литературы

 Чтение народных песенок, сказок: «Маша и медведь»,  «Теремок».

Музыкально – художественная деятельность –

прослушивание музыкальных композиций.

Взаимодействие с семьей:

-Консультации для родителей «Мой дом, моя улица».

 Рекомендации родителям: провести беседу с детьми о родном городе, уточнить название улицы, на которой находится дом; посетить достопримечательности города .

III этап - заключительный:

Продуктивная деятельность детей:

- выставка работ детей и родителей;

- создание коллективной работы.

Выводы:

Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине – к месту, где родился человек.     Таким образом, заложить любовь к Родине, к родному городу, к родной природе, можно только с малых лет.

Результаты проекта.

• У детей повысился  уровень  знаний о своем городе, о его объектах и достопримечательностях.
• Появился  интерес  к своей малой  Родине – к своему городу.