открытое занятие "Красная Книга Башкортостана"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему
Конспект открытого занятия по рисованию на основе "Красной Книги Башкортостана" в подготовительной группе
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
krasnaya_kniga_rb_otkryt._zanyatie_podg.gr_.doc | 35.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема: Красная Книга Башкортостана.
Задачи:
1. Способствовать формированию знаний истории возникновения «Красной книги», с какой целью она создана. Познакомить с растениями, занесенными в Красную книгу.
2. Способствовать закреплению навыков работы цветными и восковыми карандашами, фломастерами.
3. Способствовать воспитанию гуманного и ответственного отношения ко всему живому; чувство милосердия; интереса к природе, проблемам ее охраны; правильного поведения в природной среде.
Демонстрационный материал: иллюстрации растений, схемы рисования, аудиозапись.
Раздаточный материал: альбомные листы, цветные карандаши, фломастеры, восковые карандаши.
Ход:
1.Организационный момент. Психологическая гимнастика:
Мы в кружок все соберемся,
Дружно всем мы улыбнемся.
И пожелаем друг другу друзья,
Хорошего светлого радостного дня.
2.Воспитатель - Ребята, на Земле много разных растений. Есть такие, которые мы видим каждый день дома. Как они называются?
Дети – Комнатные.
Воспитатель – Есть такие, которые растут в саду. Какие? Дети – Садовые.
Воспитатель – Есть такие, которые растут в лесу. Какие?
Дети – Лесные.
Воспитатель – Но есть и такие, которых на Земле осталось очень мало. Их так и называют редкие растения. Почему их назвали редкими?
Дети – … варианты ответов (дети пытаются думать), (редко встречаются из-за загрязнения окружающей среды; люди уничтожают; погибли из-за перемены климата; уничтожают леса; осушают болота; сенокосы до созревания семян).
Воспитатель – А, ведь растения и животные - это наша природа. Красота, которую дарит природа бесценна.
Если деньги накопить,
Можно многое купить –
Дом, одежду и завод,
Самолет и пароход!
Воспитатель – А, есть ли что-нибудь такое, чего нельзя купить? (варианты ответов детей)
Но нельзя купить росу,
Птичье пение в лесу,
И не спрятать в кошелёк
Родничок и тополёк.
Воспитатель – Нужно не только самому бережно относиться к природе и её богатствам, но и останавливать других, тех, кто не бережёт её.
Дерево, трава и птица
Не всегда сумеют сами защититься,
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Воспитатель – И вот в 1960-х годах ученые решили издать Красную Книгу растений и животных. Почему именно красную?
Дети - … (варианты ответов)
Воспитатель – Потому что красный цвет – это цвет надвигающейся опасности. « Внимание! Остановись, оглянись, подумай человек! Подумай о природе! Не слишком ли ты вольно пользуешься её щедростью?»
3.Дидактическая игра «Запрещающие знаки»
Воспитатель – На прошлом занятии мы с вами придумывали и рисовали знаки, защищающие природу. Давайте посмотрим и вспомнит их. (рассматривание знаков; обсуждение, что они обозначают)
Воспитатель – Человек неразрывно связан с растительным животным миром. Потеря, какого-то вида растения ведёт за собой разрыв звена в цепочке природных процессов. Исчезает одно – болеет другое – умирает третье.
4. Артикуляционная гимнастика.
Воспитатель – А, сейчас мы отправляемся в лес. Что происходит в лесу?
свистит ветер – с – с – с
шумят деревья - ш – ш – ш
летит пчела - ж – ж – ж
звенит комар – з – з – з
5.Физминутка.
Мы с вами входим в лес.
Сколько здесь вокруг чудес
Посмотрите вправо, посмотрите влево!
Руки подняли и покачали –
Это деревья в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули –
Так ветер сбивает росу.
В стороны руки, плавно помашем –
Это к нам птицы летят.
Как они сядут, тоже покажем:
Крылья сложим назад.
Наклонились и присели
А потом все улетели.
6.Рассматривание Красной Книги Башкортостана. В неё занесены цветы, лекарственные травы, деревья.
- игровое упражнение «Посчитай»
Воспитатель – Какие красивые деревья. Давайте, посчитаем их. (1 – 2 – 5 высокое дерево, могучий дуб).
- игровое упражнение «Синонимы»
Воспитатель – Дети, могучий - это какой?
Дети – Большой, сильный, крепкий.
7. Самостоятельная работа детей под музыкальное сопровождение.
Воспитатель – Сегодня будем рисовать растения, занесенные в Красную Книгу Башкортостана, и создадим свою Красную Книгу из ваших рисунков. Прежде чем начнем рисовать, вспомним из каких частей состоит растение?
Дети - корень, стебель, листья, цветок.
Воспитатель – С чего вы начнете рисовать? (цветок) Выберите, какое растение вам больше понравилось, и приступайте к работе.
8.Итог.
Воспитатель совместно с детьми проводит анализ работ. Каждый ребенок сам рассказывает о своей работе.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
презентация к сценарию открытия недели книги
презентация к сценарию открытия недели книги в детском саду:Сказочное королевство 1" (младший и средний возраст)"Сказочное королевство 2" (старший и подготовительный возраст)...
Сценарий открытия Недели книги: "По мотивам сказки "Гуси-лебеди".
Сценарий открытия Недели книги расчитан на детей среднего возраста.Русская народная сказка – живая, увлекательная, яркая, красочная, стирающяя грань между реальностью и игрой, чем чрезвычай...
открытое занятие "Красная Книга Башкортостана"
Знакомство детей с Красной Книгой Башкортостана (цветы)...
открытое занятие "Красная Книга Башкортостана"
Это конспект открытого занятия по рисованию на тему "Красная Книга Башкортостана" с презентацией в подготовительной группе...
презентация к занятию "Красная Книга Башкортостана"
данная презентация использовалась на занятии по рисованию растений, занесенных в Красную Книгу Башкортостана...
Проект "Красная книга Башкортостана"
Проект "Красная книга Башкортостана"...