"Край янтарный мой"
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

«Край янтарный мой, родной»

Досуг для детей старших групп 

Ведущий:

Если долго — долго — долго в самолете нам лететь,

 Если долго — долго — долго на Россию нам смотреть,

 То увидим мы тогда и леса и города,

 Океанские просторы, ленты рек, озера, горы.

Мы увидим даль без края, тундру, где звенит весна,

 И поймем тогда, какая наша Родина большая,

 Необъятная страна.

Какую огромную территорию занимает наша страна. Как она называется? (ответы детей)

Какая Россия по величине? (большая, огромная)

Ведущий  рассказывает, что на поезде пересечь нашу страну можно за несколько дней, долететь на самолете — за один день; когда на западе утро, на востоке — уже вечер. Вот какая большая страна!

А теперь послушайте песню.

Звучит песня М. Бернесса "С чего начинается Родина"

Вопросы к детям:

- О чём поётся в этой песне? - Как вы думаете, что такое Родина?

Воспитатель:

У каждого жителя Земли есть своя Родина - это место где он родился и живёт. Как называется наша Родина? (дети называют страну, область, район, город)

Да, мы с вами живём на самом западе нашей Родины – Калининградской области, для нас он родной.

Край слезы янтарной колосист и зелен,

 Где водой солёной бьёт прибой о берег!

 На просторах синих рябь волны искрится,

 Чаек белоснежных хоровод резвится.

 На утёсе дальнем под морскую песню

 Стонут, вспоминая  сосны в поднебесье

 О былых сраженьях, о победах метких...

 Сага снов таится на колючих ветках.

 Мужеством, отвагой, в той борьбе горячей,

 Кровью завоёван  мир наш настоящий!

 Край ты мой янтарный! – красочен и зелен –

 Памятью народной  будь благословенен!

Воспитатель:

Об этом поется в песне, которую считают Гимном Калининградской области

Прослушивается гимн Калининградской области

Воспитатель: Ребята, а как называется город, в котором мы живем?

                          Почему он так называется?

         Сейчас мы с вами совершим небольшое путешествие по нашему городу, и вы должны узнать знакомые места.

Презентация «Мой любимый город»

Беседа о заповедных местах нашего края.

"ТОТ СВОЙ КРАЙ НЕ ЛЮБИТ, КТО ЕГО ПРИРОДУ ГУБИТ".

Вопросы к детям:

- Как вы понимаете эту пословицу?

- Что такое заповедник?

- Какие заповедные места находятся на территории нашей области?

- Какие виды растений и животных находятся в них под охраной?

- Как называется книга, в которую внесены исчезающие виды?

Аттракцион «Собери картинку»  (дети складывают изображение цветка из частей)

Воспитатель:

Молодцы, ребята! Действительно природа нашего края красива и многообразна, но она беззащитна перед человеком. А что мы должны сделать, чтобы сохранить наш город, наш край, нашу Землю?

Презентация «Сохраним землю»