«Интеграция образовательных областей в планировании роботы воспитателей в условиях введения ФГТ»
презентация по теме
Перспектива реформирования дошкольного образования вселяет надежду на качественные изменения в данной сфере. Делается попытка преобразовать некогда единую систему «общественного дошкольного воспитания» в подлинную систему дошкольного образования как полноправную и неотъемлемую ступень общего образования. Это означает фактическое признание того, что ребенок дошкольного возраста нуждается не только в опеке и уходе, но и в воспитании, и в обучении, и в развитии. На сегодняшний день интеграция образовательных областей является актуальной, так как интеграция образовательной деятельности способствует формированию у детей целостной картины мира, дает возможность реализовать творческие способности, развивает коммуникативные навыки и умение свободно делиться впечатлениями.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Социализация — процесс усвоения индивидом образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в обществе. Социализация — это процесс получения ребёнком навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе. КОММУНИКАЦИЯ — (лат. communicatio от communico делаю общим, связываю, общаюсь), Общение, передача информации от человека к человеку специфическая форма взаимодействия людей .
социализация 1 половина дня труд здоровье Интеграция образовательной области коммуникация социализация здоровье Схема интегрированного дня в МБДОУ соответствующая ФГТ.
здоровье Занятийная деятельность Чтение художественной литературы Художественное творчество коммуникация здоровье труд Индивидуальная деятельность 2 половина дня
тема Интеграция образовательной области познания комуникация труд социализация Художественное творчество музыка
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/16/picture-499615-1413425769.jpg)
Педагогический совет «Модель методической деятельности воспитателя в условиях введения ФГОС ДО»
Цель: Утверждение модели методической деятельности воспитателя в условиях введения ФГОС ДО.Задачи:Обозначить функции методической работы педагогов.Создать условия для повышения педагогического м...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/08/picture-571573-1452270715.jpg)
Эссе "ВОСПИТАТЕЛЬ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ДО"
Итоговая работа к зачету на курсах повышения квалификации педагогов дошкольного образования...
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/04/picture-696853-1583297000.jpg)
Семинар-практикум «Педагогическое мастерство воспитателя в условиях введения ФГОС ДО»
Нашу повседневную жизнь уже невозможно представить себе без информационно-коммуникативных технологий. Использование информационно-коммуникативных технологий в воспитательно-образовательном процессе в ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/16/picture-210678-1379337368.png)
« Система взаимосвязи специалистов и воспитателей в условиях введения ФГОС»
Предварительно основные позиции сформулированы мною следующим образом: Тема: « Система взаимосвязи специалистов и воспитателей в условиях введения ФГОС» Актуальность: современный этап развития общ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/23/picture-424356-1395600418.jpg)
Организация деятельности воспитателя в условиях введения ФГОС
Консультация для воспитателей "Организация деятельности воспитателя в условиях введения ФГОС"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/22/picture-566869-1424598466.jpg)
эссе "Воспитатель в условиях введения ФГОС ДО
Описание моего отношения к проектированию образовательного процесса....
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/24/picture-576186-1516787373.jpg)
Консультация для воспитателей "Организация деятельности воспитателя в условиях введения ФГОС"
Организация деятельности воспитателя в условиях введения ФГОС...