Мероприятие «Человек большого и доброго сердца» (посвещенное к творчеству Абдуллы Алиша). Для детей подготовительной к школе группы
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Муниципальное бюджетное

дошкольное образовательное учреждение №2

«Золотая рыбка»

Конспект

итоговое мероприятие «Человек большого  и  доброго сердца»

(посвешенной к творчеству Абдуллы Алиша).

Для детей подготовительной

 к школе группы

                                                              Миннегалиева Ландыш Раисовна

                                    Воспитатель СЗД

                                                         МБДОУ №2 «Золотая рыбка»

                                            п.г.т. Камские Поляны

                                                              Нижнекамского муниципального

                                                                района

                                           Республики Татарстан

2015

Миннегалиева Ландыш Раисовна, воспитатель

 МБДОУ №2 «Золотая рыбка» для детей подготовительной к школе группы №8 «Бабочки» за 2015учебный год

Тип: интегрированное – Итоговое мероприятие «Человек большого  и  доброго сердца» (посвешенной к творчеству Абдуллы Алиша).

Методика дошкольного образования: «Социально-личностное развитие» (социализация),  «Познавательно-речевое развитие» (познание, формирование целостной картины мира, коммуникация, чтение художественной литературы);

Возраст:  6-7 лет;

Задачи: закрепить знания детей о прочитанных сказках А. Алиша, способствовать воспитанию у детей добрых чувств, интереса и любви к животным, сочувствия героям, попавшим в беду.

Цель: повышение эффективности работы по приобщению детей к творчеству Абдуллы Алиша.

Методические приемы: просмотр слайдов, вопросы - загадки к детям.

Предварительная работа: знакомство с биографией и творчеством А. Алиша, чтение и драматизация сказок, выставка детских рисунков по сказкам на тему “Мои любимые сказки Алиша”.

Оборудование: презентация “По сказкам “В гостях у Абдуллы Алиша”, иллюстрации к сказке “Путешествинники”.

Ход занятия

Воспитатель: Дорогие ребята! Сегодня у нас необычный день. Мы познакомимся с творчеством Абдулла Алиша, и  встретимся со знакомыми героями  из его сказок.

Биография Абдуллы Алиша: (Слайд 1 – портрет А. Алиша)

Абдулла Алиш известный татрский писатель, Известный детский писатель. Он родился в с. Куюки Спасского района Татарстана. Абдулла Алиш начал писать в детстве, писатель разностороннего дарования. Он писал стихи, рассказы, сказки, пьесы. Любимым занятием А. Алиша было собирание книг, народных песен и пословиц. 

(Слайд 2 - Родители А. Алиша: мама Газиза и папа Габделбари Алишевы) 
Это родители А. Алиша. Мама Газиза апа была прекрасной сказительницей, писала бәетләр (короткие рассказы) и сочиняла стихи. Видимо у А. Алиша талант от мамы. Папа Габделбари абый хорошо знал татарскую и восточную литературу. В доме Алишевых всегда любили книги. 
       Абдулла Алиш очень любил детей и всегда находил с ними общий язык. И именно, любовь к детям, привела его в литературу. Он умел разглядеть в детях, что-то значительное, чего не замечали другие. 

Часто А. Алиш бывал в детских садах, школах, где его все знали и любили. Дети с интересом слушали разные истории, которые он рассказывал. Лучше всего А. Алишу удавались сказки. Дети называли его «Сказочный дядя». 

(Слайд 3 – Все свое творчество желаю посвятить детям): 
 Давайте вспомним, какие сказки (книги) мы читали? На экране книги

А. Алиша, изданные на татарском и русском языках.
(«Нечкебил», «Болтливая утка», «Хвосты», «Два петуха»). У нас и в детском саду есть различные книги А.Алиша. Обратите внимание и на них (обращает внимание на выстовку).

Игры на татарском языке.

- А сейчас я предлагаю вам ответить на вопросы викторины по сказкам.)

(Игра - Викторина по сказкам на слайдах):

1. (Слайд 4) Какая сказка начинается словами “Давным-давно, во времена былые, все звери - смирные и злые – ходили без хвостов…”. (“Хвосты)

2. (Слайд 5) Из какой сказки этот отрывок: “- Мой маленький, храбрый сынок, ты ведь не боишься остаться один ”? («Храбрый котёнок»)

3. (Слайд 6) Кто такая Нечкебиль? И какая она? (Нечкебиль это пчела, она трудолюбивая и добрая.)

А сейчас ребята я вам предлагаю посмотреть мультфильм: «Болтливая утка».

4.   Почему в сказке утку назвали “Болтливой”? Чем поплатилась за свою слабость разговорчивая птица? (Утка очень любила поговорить и рассказывала всем секреты. Её съели лисята.) Да, из-за своей болтливости главная героиня сказки чуть было не погубила других обитателей подворья охотника. Все, кроме утки, остались целыми и невредимыми, благодаря добросовестности и хозяйственности охотника. Сказка учит нас бережно хранить тайны, чтобы не подвергать опасности себя и своих друзей.

6.  Назовите героев сказки «Два петуха» (Петух серого цвет, петух черного цвета, бабушка). (мультфильм на татарском языке «Два петуха»)

7.  Какая сказка Абдуллы Алиша заканчивается поговоркой «От добра, добра не ищут»? («Путешественники»)

- Ребята дети из девятой группы пришли с сюрпризом! Давайте посмотрим.  Инсценировка сказки.

- Молодцы, ребята! Вы правильно ответили на вопросы викторины, значит, всем вам нравятся сказки А.Алиша.

Ребята, продолжайте читать сказки татарского писателя Абдуллы Алиша. Ведь они просты и доступны пониманию даже самых маленьких слушателей. И в то же время в них говорится об очень важном и серьёзном… Они учат нас видеть хорошее и плохое в жизни, учат трудолюбию, любить и уважать старших, быть доброжелательными.