Растения Красной книги Амурской области
план-конспект занятия (старшая группа) на тему
Организованная образовательная деятельность. Беседа " Растения Красной книги Амурской области"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.61 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема: Растения Красной книги Амурской области
Области интеграции: Коммуникация, Познание, Художественное творчество, Здоровье, Социализация, Музыка.
Форма проведения: Организованная образовательная деятельность. Беседа.
Цели: Познакомить детей с Красной книгой; с растениями, занесенными в нее; с проблемами охраны растений, сформировать представление о той угрозе, которую представляет собой неразумное воздействие на природу человека; активизировать познавательный интерес у дошкольников.
Задачи:
Обучающие: сформировать представления о Красной книге, о целях создания; познакомить с понятием « Красная книга растений Амурской области» и растениями, занесенными в нее.
Воспитательные: воспитывать внимательное, сознательно бережное отношение к растениям и окружающей природе, чувство понимания прекрасного; воспитывать ответственное отношение к природе области.
Развивающие: развивать познавательный интерес к растениям нашей области и природе; развивать воображение, внимание, мышление, умение обобщать, делать выводы.
Оборудование: Красная книга растений Амурской области, цветные иллюстрации редких растений, альбомные листы, краски, кисти, ватные палочки.
Методы и приемы: иллюстративно - словесный, сравнения, обобщения.
Алгоритм проведения.
Воспитатель: Природа имеет очень важное значение в жизни каждого человека: ведь кроме красоты и прекрасного настроения, она дает человеку то, без чего жить невозможно. А что именно, подскажут загадки:
Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет. (солнце)
- Может ли человек прожить без солнечного тепла?
Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь.
Он – невидимый, и все же
Без него мы жить не можем. (воздух)
- А без воздуха мы можем прожить?
Меня пьют,
Меня льют,
Всем нужная я.
Кто такая? (вода)
- Солнце, воздух вода, и все это природа. Человек живет в природе, от природы зависит жизнь человека.
Воспитатель: А как вы думаете, ребята, от человека зависит красота природы? (люди сажают деревья, оберегают животных, кормят птиц)
- А ведь растения, животные – это тоже наша природа. Красота, которую дарит природа, бесценна.
Если денег накопить
Можно многое купить-
Дом, одежду и завод
Самолет и пароход.
- А есть ли что-нибудь такое, чего нельзя купить? (ответы детей)
Но нельзя купить росу,
Птичье пение в лесу
И не спрятать в кошелек
Родничок и тополек.
В.Зотов
- А всегда ли человек помогает природе? А может ли человек губить природу? (загрязняет реки, вырубают леса, отлавливают животных)
Воспитатель: Ребята, куда бы мы не посмотрели, почти всюду увидите разнообразные растения. Они растут в лесах и на лугах и в парках и скверах. Вы когда видите красивые цветы вам их, хочется сорвать? (ответы детей)
А если мы все сорвем по одному цветку, что будет? Цветы могут уже совсем не вырасти, потому, что вы можете повредить корешок. И цветов каждый год становится все меньше и меньше.
Дерево, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Задумались люди: как же остановить это безумие
- И вот в 1966году ученые решили издать Красную книгу.
Ребята, как вы думаете, почему книга такого цвета? (цвет тревоги, опасности)
Воспитатель: Сегодня мы с вами познакомимся с Красной книгой растений Амурской области.
В эту книгу занесен багульник (выставляется фотография)
Багульник (рододендрон)
Расплескалась вновь заря
Розово-румяным.
Светлый май, тепло даря
Ароматом пряным,
Лижет розовый туман
Склоны ближней сопки,
Там багульника дурман
Терпкий, пряный, стойкий.
Удивительной красы
Нежные создания,
С каплей утренней росы
Льют благоуханье.
На амурских берегах
Наш багульник майский.
Он живет в моих мечтах
Уголочек райский.
- Еще одно растение занесено в красную книгу – это лилия
Лилия
Стройный нежный стебелек,
Очень необычный –
Это лилии цветок,
Среди всех отличный.
Вы найдете лилию
На гербах городов,
Если дарят лилию – это больше слов!
Символ благородства,
Символ красоты,
Уважают лилию всей земли цветы!
- И еще один цветок из Красной книги. Про него я вам загадаю загадку:
На зеленом шнурочке
Белые звоночки
Знают даже малыши
То лесные (ландыши)
(Выставляется фотография)
Ландыш
Возле леса на опушке
Листья как у зайца ушки
Очень гладкие большие
И блестящие такие.
Стебелек довольно тонкий
А на нем бубенчик звонкий,
Как жемчужные горошки
Белые цветочки крошки.
Запах нежный ароматный,
И душистый и приятный…
Только брать в букет не стоит
Украшение лесное –
Ландыш он красив на вид.
Но, представьте –ядовит!
Воспитатель: А сейчас мы с вами пойдем на лужайку. (физминутка)
« Лесная лужайка»
Мы к лесной полянке вышли,
Поднимаем ноги выше,
Через кустики и кочки,
Через ветки и пенечки.
Кто высоко так шагал –
Не споткнулся. Не упал.
Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграем в игру « Если я приду в лесок»
- Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим « да», если я буду поступать плохо, то вместе отвечаем «нет».
Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (нет)
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (да)
Если ветку подвяжу
Колышек подставлю? (да)
Если разведу костер
А тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю
А убрать забуду? (нет)
Если мусор уберу,
Банку закопаю? (да)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (да)
Воспитатель: Ребята, давайте с вами сделаем свою Красную книгу, которая будет у нас в группе. Будем пополнять ее картинками, рисунками редких растений. И сегодня мы нарисуем ландыши. Листья рисуем кисточками, вам это знакомо. Цветочки рисуем ватными палочками. Берем палочку, макаем в воду, потом в краску. Рисуем, так, будто ставим точку.
Воспитатель: О чем мы сегодня с вами говорили? О каких растениях Красной книги вы узнали? (ответы детей)
Итог беседы:
Воспитатель: Мы с вами узнали, что есть Красная книга, в которой перечислены редкие растения. Если их не сберечь, то они исчезнут. Человек должен бережно относиться не только к растениям, которые записаны в Красную книгу, но и к тем, которые окружают нас – и в поле, и в саду, и дома.
Можно получить большое удовольствие от общения с природой, не сорвав ни единого листа или цветка. Так как говорится в стихотворении:
…Давай пройдемся медленно по кругу
И «здравствуй» скажем, каждому листку.
Я должен над цветами наклоняться
Не для того, чтоб рвать или срезать,
А чтоб увидеть добрые их лица
И доброе лицо им показать.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/03/picture-192100-1359886281.jpg)
Презентация "Красная книга Амурской области"
В презентации рассказывается о животных Амурской области занесенных в Красную книгу...
![](/sites/default/files/pictures/2015/07/30/picture-639166-1438243235.jpg)
АЗБУКА «КРАСНАЯ КНИГА АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ. ОТ А ДО Я»
В вашей жизни наступает самый счастливый момент — вы начинаете учиться читать. Поможет вам в этом удивительная книга — азбука! Она поведёт в интересную, увлекательную страну знаний, в стра...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/19/picture-896306-1487483704.jpg)
Проект "Красная книга Амурской области"
Можем ли мы жить без природы, без птиц, деревьев, бабочек и стрекоз, лесов и лугов?...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/19/picture-896306-1487483704.jpg)
Конспекты к проекту "Красная книга Амурской области"
Охраняется Красною книгойСтолько разных животных и птиц,Чтобы выжил простор многоликийРади света грядущих зарниц.Чтоб пустыни нагрянуть не смели,Чтобы души не стали пусты,Охраняются звери на наше...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/24/picture-572550-1487910030.jpg)
Викторина "Путешествие по страницам Красной книги Амурской области"
Цель: выявить у детей 6-7 лет уровень знаний о животном и растительном мире, занесенных в Красную книгу Амурской области....
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/19/picture-896306-1487483704.jpg)
Конспект - викторины «Путешествие по страницам Красной книги Амурской области»
конспект Красная книга Амурской области...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/15/picture-295846-1605430688.jpg)
Растения, занесённые в Красную книгу Амурской области
Познакомить детей с растениями, занесёнными в Красную книгу Амурской области, воспитывать бережное отношение к природе....