Занятие развитию речи с детьми подготовительной группы "Будем в армии служить"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Занятие развитию речи с детьми подготовительной группы  

"Будем в армии служить"

Цель: Развивать связную речь у детей. Обогащать словарный запас по теме « Защитники  отечества».

  Образовательные. Расширять знания детей о том, что Российская Армия – защитница нашей Родины; уточнить представления детей о родах войск; учить детей навыкам словообразования.

Развивающие закреплять знания детей о военных профессиях, развивать внимание, логическое мышление, мелкую моторику рук;

 Воспитательные. Воспитывать патриотические чувства, воспитывать уважение к людям военных специальностей.

1. Раз два три четыре пять                    Построение в колонну

 становитесь защищать.

 Раз два раз два                                     Ходьба на месте
маршируем мы всегда.

Раз два идут солдаты                         Ходьба за направляющим
Все шагают дружно в ряд,

В небе кружат самолеты-                  Бег руки в стороны

Наш Российский спецотряд.
Высоко за тучей скрылись,               Бег руки вверх,
Вправо влево наклонились              Бег руки в стороны наклоны

 И на землю опустились.                   Присесть

 Пограничник на посту,                      Встать

 Охраняет всю страну                         Бинокль руками смотреть по сторонам

 Корабли в морях дрейфуют,           Волнообразные движения руками
Громко пушки салютуют                  Салютики вверх руками
Все границы на замке,                     Руки в замок перед собой
Не прорвется враг нигде.                Руки в стороны

 Славим Родину всегда!                   Хлопки в ладоши
Ура!Ура!Ура!

Воспитатель: Дети  приближается праздник «День защитников отечества». Кто знает, кто такие защитники Отечества? кого поздравляют в этот день?

В этот день звучат поздравления, адресованные всем, кто когда-то служил или сейчас служит, будет служить.

23 февраля мы славим воинов-защитников. Мужеством и доблестью, не щадя жизни, они отстаивают независимость Родины во все времена.
Но вначале об истории возникновения этого праздника.
В 1918г., когда шла 1 мировая война, германские войска начали наступление на Советскую Россию. Возникла реальная угроза российской столице Петрограду. В этих сложных условиях была создана новая армия - Красная Армия. Она и дала отпор агрессору. 23 февраля 1918 г. В. И. Лениным был подписан декрет Совета народных комиссаров о создании Красной армии. Этот день объявили праздником - Днем Красной Армии. В 1946 г. поскольку Красную Армию переименовали в Советскую, праздник соответственно получил название День Советской Армии. Сейчас этот праздник именуется Днем защитника Отечества.

Читаю рассказ К. Д. Ушинского «Родина».

-Наше Отечество, наша Родина - матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию, потому что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное, а матерью - потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать защищает и бережёт нас от всяких врагов. Много есть на свете, и кроме России, всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать - одна у него и родина.

Воспитатель. какими словами мы можем  назвать страну в которой мы живем

-(Отечество, Родина, Матушка).

Воспитатель :  Дети,  вы хотите стать военными?

« Защитниками  Отечества»

- Что нужно знать и уметь, чтобы стать военным? (ответы детей)

А как вы думаете, ребята, какими качествами должен обладать защитник? (сильным, отважным, смелым….)

В: - Самое главное качество, которым должен обладать солдат, - это отвага, отважным, смелым.

- Ещё солдат должен быть сильным. Ведь иногда с врагом приходится драться врукопашную.

Беседа с детьми об армии по картинкам

Наша российская армия защищает страну, охраняет наши границы. В армии служат танкисты, пехотинцы, лётчики, моряки, десантники и др. Это смелые и храбрые войны. Они умеют умело стрелять, прыгать с парашютом. Они летают на самолётах, плавают на военных кораблях, управлять военной техникой.

Каждый мальчик, когда вырастет, станет воином, солдатом, пройдет военную службу в армии. Военных прославляют в песнях и стихах.

Песня « Будем в армии служить»

                    Все военные умеют ходить строевым шагом, который называется марш. Давайте и мы с вами попробуем маршировать как они.

Физминутка:

Раз, два, дружно в ногу,
Три, четыре, твёрже шаг.
На парад идут солдаты
И чеканят дружно шаг.

Воспитатель:   знаете ли вы военные профессии?

Игра: «Продолжи предложение» (дети дают поочерёдно ответы)

«Танком управляет…» - танкист

«Из пушки стреляет….» - артиллерист

«За штурвалом самолёта сидит…» - лётчик

«Из пулемёта строчит…» - пулемётчик

«В разведку ходит…» - разведчик

«Границу охраняет…» - пограничник

«На подводной несёт службу…» - подводник

«С парашютом прыгает…» - десантник

«На кораблях служат…» - матросы, капитаны

«Обеспечивает передачу информации…» - связист

«Оказывает медицинскую помощь раненым бойцам…» - военные врачи, медсёстры .

Каждый солдат должен быть не только сильным, смелым, ловким, но умным, смекалистым. Сейчас я проверю, есть ли среди вас такие?

Отгадайте загадки:

• Ползёт черепаха – стальная рубаха (танк).
• Смело в небо проплывает,
  Обгоняя птиц полёт.
  Человек им управляет.
  Что такое? (Самолёт.)
• Тучек нет на горизонте
  Но раскрылся в небе зонтик.
  Через несколько минут
  Опустился (парашют).
• Без разгона ввысь взлетаю
  Стрекозу напоминаю
  Отправляется в полёт
  Наш армейский (вертолёт).

(Воспитатель достаёт на каждую загадку соответствующую игрушку или картинку).

Вы молодцы, справились с заданием и отгадали все загадки. Но кроме этих игрушек у меня есть ещё, а нужны они мне, чтобы с вами поиграть в игру – дидактическая игра: «Один-много».

Например: Пушка – пушки

Пистолет –

Вертолёт –

Танк –

Пограничник –

Парашютист –

Самолёт –

Танкист –

А вы знаете, что чтобы победить в сражении с врагом солдаты должны быть дружными. Есть даже пословица - «Один в поле не воин». Как вы её понимаете?

  Наше занятие подошло к концу. Вам понравилось сегодня быть военными? Какие должны быть настоящие солдаты?

Чему вы научились сегодня на занятии? Что было трудно, что понравилось делать? Вы доказали свою дружбу и я думаю, что из вас получатся настоящие солдаты,

Хочу вас спросить, любите ли вы играть с машинами?

Представим, что мы в танковых висках? Какая самая главная машина у танкистов?

Попробуем её сконструировать из палочек .