Конспект занятие по патриотическому воспитанию " Моя дружная семья"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект открытого занятия

по патриотическому воспитанию

в первой младшей группе на тему «Моя дружная семья»

Цель: формирование элементарных правовых понятий у детей раннего возраста, а именно: каждый ребенок имеет право на семью и заботу.
Программное содержание. Развивать у детей социальное поведение, навыки правильного общения. Cоздать положительное эмоциональное настроение у детей. Развивать мышление, речь, мелкую моторику руки, чувство ритма, сенсорные способности. Закреплять умение детей выражать свое эмоциональное состояние, используя мимику и выразительные движения рук.

Обогащать словарь детей: существительными и прилагательными рябушечка, курочка, цыплята, петушок, клювик, гребешок, маленькие, пушистые, милая, добрая, ласковая, любимая.
Воспитывать любовь, ласковое, чуткое отношение к маме, папе, потребность радовать своих близких добрыми делами и заботливым отношением к ним.

Материал к занятию. Ширма или дом, игрушка петух, курица и цыплята, корзина.
Раздаточный материал. Игрушки - «цыплята», «тарелочки» - круги из картона с нарисованными зернышками.

Предварительная работа. Рассматривание иллюстраций с изображением курочки, цыплят и петушка; картины «Петушок и его семья».

Ход занятия

Воспитатель.
Придумано кем-то просто и мудро –
При встрече здороваться:
Доброе утро! (Дети здороваются с гостями.)

Воспитатель.
Ребята я вам предлагаю сегодня отправиться в гости в большую дружную семью

Но сначала покажем, как можно построить дом.

Пальчиковая гимнастика «Строим дом»

Тук, тук молотком,

Будем строить новый дом (кулачок об кулачок)

Есть работа для пилы (руки вперед — назад)

Застучали топоры (Взмахи руками)

Крыша очень хороша (руки «домиком)

Тук, тук молотком

Получился новый дом!

Вот дом (показываю на игрушечный дом). А кто живет в нём?

Узнаем, кто живет в этом доме. Присаживайтесь на стульчики.
Слышится фонограмма: «Ку-ка-ре-ку! Я к ребятам в гости спешу!»
Воспитатель. Чей это голос, ребята? Вы узнали?
Дети. Да, это петушок.
Воспитатель. Правильно, это петушок. Да вот и он.
Воспитатель вносит игрушку - петушка..

Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Маслена головушка,
Шелкова бородушка.
Петух зернышки клюет,
К себе курочек зовет.
Воспитатель. Давайте и мы позовем курочку. Курочка-рябушечка, иди к нам.
Воспитатель сажает курочку рядом с петушком и дает возможность детям разглядеть петушка и курочку, заметать различия.
- У петушка большой гребешок, бородушка, а у курочки маленький гребешок.
У петушка длинный хвост, а у курочки - короткий.

Петушок кричит... (ку-ка-ре-ку), а курочка... (ко-ко-ко).
Звукоподражание детей.
Воспитатель.  Ребята в чью дружную семью мы с вами попали в гости?

(Ответы детей) Петушка и Курочки

 Курочка — это мама, Петушок – это папа. А кто же их детки?
Дети. Цыплята. 

Воспитатель: А вместе они большая дружная семья. Мама заботится о цыплятах. Папа защищает их от врагов. Никто не ссорится, не клюется.
Включается фонограмма с писком цыплят.
Воспитатель. А вот и цыплята проснулись.
Подводит детей к корзине, где лежат желтые цыплята.
Ой, какие хорошенькие! Протяните мне свои ладошки я раздам «цыплят» каждому из вас и предлагает погладить их нежно и осторожно.
Воспитатель. Ребята. Какие они?
Дети. Маленькие, пушистые, желтенькие....

 Воспитатель. Дети, давайте поиграем с цыплятами. 
Проводится подвижная игра «Вышла курочка гулять...».
Вышла курочка гулять,
Свежей травки пощипать,
А за ней ребятки –
Желтые цыплятки.

Съели черного жука,
Дождевого червяка,
Выпили водицы
Полное корытце.

Ко-ко-ко, ко-ко-ко!
Не ходите далеко!
Лапками гребите,
Зернышки ищите...
Воспитатель. Зернышек нигде не видно,
А цыплята есть хотят,
На всю улицу пищат!
(Дети звукоподражают.)
Воспитатель сажает игрушку-курочку и берет игрушку - петушка.
Их услышал папа-петушок,
Принес цыплятам зернышек мешок.
(Показывает мешочек.)
Мама-курица тарелки раздала,
Сыплет деткам вкусного пшена.
(Имитирует действия.)
 Воспитатель. Наелись цыплята и захотели отдохнуть под теплым маминым крылышком, а папа-петушок будет охранять их покой.
Дети сажают цыплят рядом с курочкой и петушком.
Понравилась вам эта большая и дружная семья? Покажите, какие вы дружные, улыбнитесь и обнимите друг друга.

А сейчас скажем всем до свидания.