Тематическое планирование Подготовительная группа
календарно-тематическое планирование по развитию речи (подготовительная группа)

Тема недели

Программное содержание

Период

День знаний. Школа

Развивать познавательный интерес, интерес к школе, к книгам.  Закреплять знания о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе.

1 неделя сентября

Школьные принадлежности

Закреплять знания о школьных принадлежностях.

2 неделя сентября

Книги

 Продолжать знакомить детей с писателями и поэтами, и ипх произведениями.

3 неделя сентября

Профессии школьные

Формировать представление о профессии учителя и «профессии» ученика.

4 неделя сентября

Хлеб

Продолжать знакомить детей с процессом выращивания и изготовления хлебобулочных изделий.

1 неделя октября

Овощи, фрукты, ягоды,грибы

Закреплять знания детей об овощах, фруктах, ягодах, грибах.

2 неделя октября

Профессии село

Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями.

3 неделя октября

Деревья. Золотая осень.

Расширять представления детей об особенностях отображения осени в произведениях искусства. Развивать интерес к изображению осенних явлений в ри-сунках, аппликации. Расширять знания детей об осени

4 неделя октября

Мой город.  Моя страна. Моя планета.

Расширять представления детей о родном крае. Продолжать знакомить с достопримечательностями региона, в котором живут дети. Воспитывать любовь к «малой Родине»,Расширяет представления о столице России – Москве. Воспитывать гордость за достижения своей страны. Сообщать детям элементарные сведения об истории России.

Углублять и уточнять представления о Родине — России. Поощрять интерес детей к событиям, происходящим в стране, воспитывать чувство гордости за ее достижения. 

1 неделя ноября

День народного единства

Расширять представления детей  о государственных праздниках. День России, День народного единства, День Государственного флага Российской Федерации, День Государственного герба Российской Федерации, День защитника Отечества, День Победы, Всемирный день авиации и космонавтики. Знакомит детей с праздниками: День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады; День добровольца (волонтера) в России, День Конституции Российской Федерации. Включает детей в празднование событий, связанных с жизнью населенного пункта, - День рождения города 

Закреплять знания о флаге, гербе и гимне России.

2 неделя ноября

Перелетные птицы

Продолжать расширять знания детей о перелетных птицах, их среде обитания.

3 неделя ноября

Животные

Расширять и уточнять представления детей , о  способах приспособления животных к среде обитания, их потребностях, образе жизни.

4 неделя ноября

Рукотворный мир

Закрепляет умение сравнивать, выделять свойства объектов, классифицировать их по признакам, формировать  представления об отличии и сходстве

1 - 2 неделя декабря

Новый год.

Привлекать детей к активному и разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Поддерживать чувство удовлетворения, возникающее при участии в коллективной предпраздничной деятельности.

Знакомить с основами праздничной культуры. Формировать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке.

Поощрять стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.

Продолжать знакомить с традициями празднования Нового года в различных странах.

3 - 4 неделя декабря

Зима. Сезонные изменения. Деревья.

Расширять и обогащать знания об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры), деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

2 неделя января

Арктика, Антарктика

Продолжать знакомить с природой Арктики и Антарктики.

Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование с водой и льдом.

Формировать представления об особенностях зимы в разных широтах и в разных полушариях Земли.

3 неделя января

Зимние игры и забавы. Зимние виды спорта

Продолжать знакомить с зимой, с зимними видами спорта

4 неделя января

Транспорт. ПДД

Продолжать расширять и уточнять назначения разных видов транспорта. Закреплять  знание о правилах ПДД.

.

1-  неделя февраля

ДЗО

Военная техника

Расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о

 Знакомить с боевой техникой

том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы.

Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине.

Знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска). Расширять гендерные представления, формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать у девочек уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.

2 - 3 неделя февраля

Народные праздники. Семья.

Продолжать знакомить с народными традициями,  и обычаями, народными праздниками. Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы семьи,. Расширяет представления о семье, семейных и родственных отношениях: взаимные чувства, правила общения в семье, значимые и памятные события, досуг семьи, семейный бюджет.

4 неделя февраля

Мама – солнышко моё

Воспитывать уважение, любовь к маме, бабушке,  к воспитателям. Расширять гендерные представления, воспитывать у мальчиков представления о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам.

Привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям.

Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, формировать

1 неделя марта

Исскуство. Музыкальные инструменты. Композиторы.

Закреплять знания детей о видах искусства (изобразительное, декоративно¬прикладное искусство, музыка, архитектура, театр, танец, кино, цирк);  Расширять представления об искусстве.

2 неделя марта

Народная культура

Продолжать знакомить детей с народными песнями, плясками.

Расширять представления о разнообразии народного искусства, художественных промыслов (различные виды материалов, разные регионы нашей страны и мира). Воспитывать интерес к искусству родного края; любовь .

3 неделя марта

Ранняя весна

Расширять знания о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда

4 неделя марта

Весна (птицы, деревья)

Формировать у детей обобщенные представления о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе о весенних изменениях в природе.

1 неделя апреля

Космос

Рассказывать детям о Ю. А. Гагарине и других героях космоса.

Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям

2 неделя апреля

ОБЖ

Формировать представления об опасных для человека ситуациях в быту, в природе и способах правильного поведения; о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства;

3 неделя апреля

Из чего и для чего

Расширять и углублять представления детей о разных материалах   их свойствах и  их использовании человеком.

4 неделя апреля

День Победы

Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне.

Знакомить с памятниками героям Великой Отечественной войны.

Рассказывать детям о воинских наградах дедушек, бабушек, родителей.

Рассказывать о преемственности поколений защитников Родины: от былинных богатырей до героев Великой Отечественной войны.

1 неделя мая

Вода. Морские обитатели.

Продолжать расширять знания детей о водных ресурсах страны и ее обитателей.

2 неделя мая

Цветы, травы, Насекомые.

Расширять и уточнять представления детей о богатстве природного мира в разных регионах россии и на планете, о некоторых способах приспособления растений к среде обитания, их потребностях, образе жизни живой природы, умения классифицировать объекты живой природы;

3 неделя мая

Лето

Продолжать закреплять знания о сезонных изменениях в летний период.

4 неделя мая