Конспект занятия во второй младшей группе «Веселое путешествие»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия во второй младшей группе

«Веселое путешествие»

Воспитатель 1 кв. категории

Матькова Наталья Григорьевна

Цель – Закрепить представления детей о транспорте, об осени, ее признаках. Развивать связную речь, наблюдательность. Расширять и активизировать словарь по теме. Воспитывать уважительное, бережное отношение друг к другу и окружающему миру.

Материалы и оборудование. Сюжетные картинки на тему «Транспорт», «Осень»; колеса для паровоза из черного картона; магнитофон, фрагмент песни из мультфильма «Паровозик из Ромашково»; подносы с манкой, кленовые листочки(оранжевого, красного, желтого цвета); шаблоны попугаев и разноцветные прищепки.

Ход занятия

Воспитатель: 

Станем рядышком  по кругу (дети берут друг друга за руки и встают в круг)

Скажем, здравствуйте друг другу (здороваются)

Здравствуйте ручки хлоп-хлоп (хлопают в ладоши)

Здравствуйте ножки топ-топ (топают ножками)

Здравствуйте гости  (кланяются гостям)

Воспитатель: Ребята, сегодня вас ждет веселое путешествие и еще много чего интересного.

Воспитатель: Ребята,  а вы любите путешествовать?

А на чем можно путешествовать? (поезд, машина, велосипед, корабль, самолет)

Молодцы!

Воспитатель: А мы сегодня с вами отправимся в путешествие на паровозе.

Ребята, посмотрите, что с ним случилось? (отвалились колеса) а как вы думаете, можем ли отправиться в путешествие на этом паровозе?  Нет.

А что надо сделать?

Воспитатель: Правильно, давайте мы с вами его отремонтируем (ремонтируем колеса, подставляем их к стульчикам) и отправимся в путешествие.

«Внимание, внимание наш паровоз скоро отправляется. Займите свои  места» 

Воспитатель: 

Вот паровоз, наш паровоз, колеса стучат.

А в паровозе нашем ребята сидят,

Чу-Чу, чух-чух, чу-чу – бежит паровоз, (включить мелодию из мультика паровозик из Ромашково)

Но вот мы подъехали к первой станции,

(дети встают со стульчиков)

Станция «Веселое солнышко»

Давайте посмотрим какое приключение оно нам подготовило.

Чтобы наше приключение ничего не огорчило давайте нарисуем веселое солнышко на наших подносиках с манкой. Проходят к столам, и начинают рисовать солнышко.

 «Внимание, внимание наш паровоз скоро отправляется. Займите свои места»

Наша вторая станция « Осенняя»

Воспитатель: Ребята, посмотрите пожалуйста, что  вы видите?

Дети: много листиков

Воспитатель: А какого они цвета? И почему они лежат? Какое сейчас время года? (осень)

Воспитатель: Правильно, осень. Осенью часто идет дождик, на улице становится холодно, солнышко почти не греет, дует холодный ветер, птички  улетают в теплые края, животные в лесу готовят запасы к зиме.

Листья желтеют и опадают с деревьев, кружась падают на землю. Как называется это?(листопад)

Ребята, давайте соберем наши красивые листики в корзинки (дети собирают, листочки в корзинки по цветам)

Молодцы!

«Внимание, внимание наш паровоз скоро отправляется. Займите свои места»

Станция « Веселый человечек»

Ребята, веселый человечек предлагает вам с ним провести разминку (показать игрушку клоуна или переодеться и выйти к ребятам)

Физминутка « Веселый человечек»

Человек веселый я.

Все вокруг мои друзья.

С вами в этот день хороший….

Я похлопаю в ладоши…(дети хлопают в ладоши)

Я потопаю ногами…(дети топают ногами)

А потом со всеми вместе

Я попрыгаю на месте (прыжки на двух нога)

С вами, если захочу,

На одной ноге скачу…(прыжки на одной ноге)

Я со всеми веселюсь,

Приседаю и кружусь ( приседают, а затем кружатся)

Молодцы!

«Внимание, внимание наш паровоз скоро отправляется. Займите свои места»

Станция «Веселый попугай »

Воспитатель: Ребята, наш веселый человечек просит у вас помощи. Он  просит помочь его другу попугайчику Яше, который  не может улететь в теплые края. Давайте посмотрим,  почему он не может улететь? (у него нет хвостика)

Так у попугайчика нет хвостика. Давайте ему сделаем  хвостик, чтобы он смог полететь.

Дети, проходят к столам и с помощью разноцветных прищепок делают попугайчику хвостик (три прищепки на хвост)

Молодцы!

«Внимание, внимание наш паровоз скоро отправляется. Займите свои места»

Вот ребята и подошло к концу наше веселое путешествие и нам пора возвращаться обратно.

Наш поезд весёлый,

Колёса стучат,

А в поезде нашем,

Ребята сидят.

Чу-чу-чу, чу-чу-чу,

Бежит паровоз,

Весёлых ребяток в дет садик привёз.

Станция «Детский сад»

Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше путешествие? Что понравилось больше всего?

- Ребята, посмотрите, наш веселый человечек хочет вас поблагодарить, за то что вы так весело и занимательно провели время вместе с ним и были такие молодцы и в подарок он вам  дарит вот такие эмблемки (смайлики) и воздушные шарики.