Конспект НОД по развитию речи в средней группе «В гости к нам пришла Бабушка Рассказушка»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект НОД по развитию речи в средней группе «В гости к нам пришла Бабушка Рассказушка»

Открытое занятие  «В гости к нам пришла Бабушка Рассказушка»

 Основные задачи открытого занятия:

1. Воспитательные:

- воспитание культуры поведения, умения вести себя в коллективе, доброжелательно и чутко относиться друг к другу;

- воспитывать любовь к народному искусству посредством фольклорных произведений.

2. Образовательные:

- продолжить учить детей запоминать фольклорное произведение с помощью мнемотаблицы;

- совершенствовать интонационную выразительности речи;

- закрепить знания детей о домашних животных;

- формировать представление о собственной половой принадлежности.

3. Развивающие:

- координации слова с движением;

- развивать фонематический слух, мелкую моторику рук, подвижность языка;

- обогащение словаря детей;

- развитие внимания;

- развитие наглядно-образного мышления;

- развитие сильного непрерывного выдоха, развитие губных мышц.

Ход непосредственной образовательной деятельности:

1.Организационный этап.

Воспитатель:

«Собрались все дети в круг, (дети встают на снежинки)

Я твой друг (руки к груди) и ты мой друг (протягивают руки друг к другу).

Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки).

И  друг другу улыбнёмся» (улыбаются)

Дети присаживаются на палас.

2.Основной этап.

 Артикуляционная гимнастика «Приключения язычка».

Проснулся язычок,  вокруг темно и страшно. Стал он выход искать. В одну щечку постучал, в другую, не открывается. «Толкну-ка я посильнее!» - подумал язычок и стал толкать сначала одну щечку, а потом и другую. В это время ротик зевнул и открылся. Язычок увидел выход и направился к нему, но зубки его не пропустили, а стали тихонько покусывать. Язычок спрятался за зубки. А зубки не унимались и продолжали жевать. Они пожевали немного нижнюю губу, а затем верхнюю. Нижняя губа обиделась (оттопырить нижнюю губу). Язычок думает: «Почему зубки такие сердитые?». Решил язычок зубки помыть. Сначала помыл верхние, а потом нижние зубки. Зубки посмотрелись в зеркальце и промолвили: «Ах, какая чистота! Спасибо язычок. Мы больше не станем тебя кусать».

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам залетели  снежинки! (берет снежинку), а на ней что-то написано! Давайте прочитаем!

«Здравствуйте девочки и мальчики группы «Радуга».  Я ваш друг, Бабушка Рассказушка и мне очень нужна ваша помощь. В деревне, где я живу,  произошла путаница животных и их детенышей. Назовите маму и отгадайте ее детеныша».