Конспект занятия по речевому развитию на тему: «Семья»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Комплекс средняя общеобразовательная школа – детский сад»

Конспект

занятия по речевому развитию на тему:

«Семья»

                                                                                                  Подготовила

                                                                                                                     воспитатель

                                                                                                                     Петухова Н. А.

Конспект занятия по речевому развитию на тему: «Семья»

Цель:расширить представление детей о семье как о людях, которые живут вместе, помогают и заботятся друг о друге.

Задачи:активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семье;совершенствовать диалогическую и монологическую речь;продолжать формировать умение вести координированный диалог между воспитателем и ребёнком;

Воспитывать любовь и уважение к окружающим и членам своей семьи.

Оборудование: мяч

Ход занятия

1. Вводная часть

Вы ребята, проходите,

Друг на друга поглядите,

Поздоровайтесь ладошками,

Улыбнитесь все немножко.

Дети, я предлагаю вам внимательно послушать загадку и сказать, о чем сегодня пойдёт речь.

Мы друг друга очень любим,
Вместе мы родные люди.
Друг без друга нам нельзя
Потому, что мы... (семья)

- А что такое семья, как вы думаете? (ответы детей)

2. Основная часть

Действительно семья объединяет родных любящих друг друга людей: родителей и детей, бабушек, дедушек, братьев и сестер. Семья-это союз двух людей; которые полюбили друг друга и решили вести совместное хозяйство и жить вместе. Поженившись, они становятся мужем и женой. Потом в семье рождаются дети, и супруги становятся папой и мамой.

Послушайте ещё загадки про членов семьи:

Во главе стола сидит,
Борщ нахваливает мамин
И семьёй руководит,
Словно президент делами. (Папа)

Она завтрак приготовит,
Море сказок знает добрых,
В садик будит нас упрямо
Наша ласковая... (мама)

Он и добрый, и весёлый,
Хоть ему немало лет,
Будет внуками доволен
Наш любимый старый...  (дед)

Не смотри, что лет немало —
Ей совсем не до тоски,
Ведь за час она связала
Внуку новые носки! (Бабушка)

Я у мамы не один,
У неё ещё есть сын,
Рядом с ним я маловат,
Для меня он — старший…(брат)

Кто любит и меня, и братца,
Но больше любит наряжаться? —
Очень модная девчонка —
Моя старшая…(сестрёнка)

А теперь немного отдохнём:

Физминутка «Семья»

Мама, милая, родная, (ладони прикасаются к щекам, движения головой – влево - вправо)

Папа тоже дорогой. (вытягивают руки вперёд).

Бабушка совсем седая, (поглаживая виски в сторону затылка)

Дед уже не молодой. (поглаживание щёк вниз)

Брат похаживает в школу, (ходьба на месте)

А сестра лишь в детский сад, (сгибание ног в коленях)

Я скажу, ребята, смело (сгибание правой руки в локте, большим пальцем прикасаясь к груди)

Что семье я очень рад. (руки от груди разводят в стороны).
Семья – это когда люди любят друг друга и заботятся друг о друге, но и выполняют некоторые домашние обязанности. Дети, а чем вы дома помогаете, какие у вас обязанности? (ответы детей)

Послушайте сказку про девочку Милу и мальчика Яшу, как у них было в семье.

Сказка «Семейное приключение»Автор: Ирис Ревю

Жили-были мама, папа, сынок Яша и дочка Мила. Семья как семья, каких много. В выходной день мама готовила вкусные пироги, и вся семья пила чай с пирогами и вареньем.

Дети у мамы и папы были хорошими, но не очень аккуратными. А ещё они не любили складывать вещи на место. Разбросают игрушки, раскидают книжки – а мама убирает за ними.

Но вот однажды дети играли в большую игру и устроили страшный кавардак. После игры папа попросил все вещи разложить по местам и ушёл в дальнюю комнату. Но дети его не послушались. Мама, расстроенная, отправилась на кухню.

Дети остались в своей комнате одни. И вдруг… Книжка, валяющаяся на полу зашевелилась, и из неё выскочил… самый настоящий Мойдодыр. Увидев непричёсанных Яшу и Милу, а также раскиданные игрушки и книжки, он страшно разозлился и сказал, что если дети не приведут себя в порядок и не приберут игрушки, то он отправит их или в Страну Грязнуль или в Страну Разбросанных Игрушек.

Дети испугались и сделали всё, что сказал им Мойдодыр. Они не хотели отправляться в неведомые страны, им нравилось жить дома, с мамой и папой.

— А если я ещё раз увижу непорядок, — сказал Мойдодыр, — то пожалуюсь своим подданным, а они научат вас следить за чистотой!

С тех пор Яша и Мила ходили аккуратными и поддерживали в доме порядок. А как мама и папа были довольны!

Вам понравилась сказка (ответ детей)

- Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется

«Моя семья - самая…»

Мы будем передавать мяч друг другу и называть, как вы думаете, какая ваша семья:

- Моя семья самая веселая (дружная, трудолюбивая, читающая, любит путешествовать, спортивная)

А теперь подойдём к столу, рассмотрим картинки, что на них изображено:

- Забота

- Помощь

- Радость

- Доверие

- Внимание

- Любовь

- Уважение

Старшие заботятся о младших, помогают друг другу, вместе радуются, доверяют, уделяют внимание, любят и уважают друг друга. Всё это семейные ценности.

3. Заключительная часть

- Дети, давайте вспомним, о чём мы сегодня с вами говорили (ответы детей).

Я желаю Вам, чтобы у каждого из вас была дружная, счастливая, крепкая семья.