Технологическая карта НОД по развитию речи детей по средствам современных и инновационных технологий в 1 младшей группе «Воробушки» Тема: « В гостях у Юли» освоение звука [й’у] »
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Брусничка»
Технологическая карта НОД по развитию речи
детей по средствам современных и инновационных технологий
в 1 младшей группе «Воробушки»
Тема: « В гостях у Юли»
освоение звука [й’у] »
С.Белоярск,2024
Составила: Чугай А.В. воспитатель
Цель: Учить четко, произносить звукосочетания [й’у] в словах;
Задачи:
Побуждать детей произносить звуки с разной громкостью;
Развивать слуховое восприятие и интонационную выразительность речи
- Кинезиологические упражнения – это комплекс движений, позволяющие улучшить работу головного мозга, отвечающего за развитие психических процессов, интеллекта и раз-витию физического здоровья.
- Биоэнергопластика – это соединение движений артикуляционного аппарата с движениями кисти руки.
Этапы занятия | Задачи этапа | Деятельность педагога: Методы, приемы, возможные виды деятельности | Деятельность воспитанников | Результат |
Психологический настрой | Создание атмосферы психологической безопасности: | Приветствие Солнце радостно проснулось Осторожно потянулось Лучикам пора вставать И занятие начинать | Выбирают настроение занятия | Психологическая готовность |
Создание проблемной ситуации | Создание ситуации, в которой возникает необходимость получения нового знания. | Ребята вы слышите, К нам кто то, стучится. Посмотрите к нам пришли куклы. А давайте с ними познакомимся ,их зовут Юра и Юля, очень приятно. Давайте вы тоже скажите Юре и Юля, как вас зовут? Проходите Юля и Юра к нам в гости. | Ответы детей. | Воспроизведение информации, необходимой для успешного усвоения нового материала. |
Мотивация к деятельности | Мотивация на познавательную деятельность | Посмотрите ребята у Юры и Юли с собой мешочек, как вы думаете что там? А для того чтобы узнать, что в мешочке, нам нужно выполнить задание. (Собираем картинки) Какие игрушки у нас получились. (Юла и птичка). Давайте посмотрим ,что же в мешочке. Юля сказала, что ее игрушка Юла умеет петь песенку. Послушаем? Ю-ю-ю Вы услышали, давайте повторим Ю-ю-ю А у Юры птичка. Как вы думаете, какая у нее песенка? А давайте попросим птичку спеть нам песенку Спой нам птичка Садимся на стульчики. А давайте посмотри, что это у нашей Юли (юбка) правильно Юля одела юбку. А мы знаем стишок про Ю, расскажем ? но сначала нам надо провести разминку. Биоэнеогопластика
У него зерно в мешочке Мы надуем щечки тоже Хомячку сейчас поможем.
Колесо съедобное Я один его не съем, разделю ребятам всем. Кинезиологическая гимнастика
Жарили оладушки Губы в трубочку скорей повторяем: Ю-ю-ю-ю. Еще раз споем эту песенку громко, как большие птички, а теперь тихо как маленькие птички: Ю-ю-ю-ю. Ребята давайте мы свами расскажем стихотворение для Юли Надуваю шарик я, Так я веселюсь, друзья! Крепко держит шарик Юля Этот звук люблю я! Юре и Юле пора уходить, но они хотят с вами поиграть в игру. Игра «Заводные птички» Дети встают в круг. Кого я ключиком заведу, тот нам и споет песенку Ю-ю-ю-ю | Затруднение в игровой ситуации | У детей появляется мотивация к деятельности. |
Анализ результатов деятельности | Кто к нам приходил? Кто нам пел песенки? | Ответы детей по результатам деятельности. | ||
Ожидаемые результаты: |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/05/picture-788399-1462462175.jpg)
Тема: Родительское собрание."Развитие речи детей, как средство повышения педагогической культуры родителей 2 младшей группы с использованием интерактивных форм и методов работыРодительское
Родительское собрание проводится в форме путешествия по станциям.Станция " Творческая", станция " Сказочная",станция " Наши руки не для скуки", станция " Игровая". Родители знакомятся с речевыми играм...
![](/sites/default/files/pictures/2019/06/25/picture-1150923-1561476312.jpg)
Технологическая карта НОД по развитию речи на тему «Звук [р]»
Образовательная область: развитие речиТема занятия: «Звук [р]»Возрастная группа: средняя группаЦель занятия: правильное произношение звука [р], различение слов с этим звуком в игровых упра...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/03/picture-1214370-1580697080.jpg)
Технологическая карта занятия по развитию речи детей старшего дошкольного возраста "Рассказ о путешествии по маршруту доктора Айболита с помощью современного транспорта"
Социальная потребность в повышении качества обучения и воспитаниядетей дошкольного возраста обуславливает актуальность использованияинформационных технологий в ДОУ.Компьютер, обладая огромным потенциа...
![](/sites/default/files/pictures/2022/04/03/picture-1203843-1648985492.jpg)
Развитие речи детей дошкольного возраста при помощи инновационных технологий и театрализованной деятельности
Развитие речи детей дошкольного возраста при помощи инновационных технологий и театрализованной деятельности Речь является важной составляющей жизни каждого человека. Именно наличие речи отличает...
Технологическая карта НОД по развитию речи с элементами театрализованной деятельности по сказке «Теремок» в средней группе
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Аян» с. Тээли Бай-Тайгинского кожууна муниципального кожунна РТ....
![](/sites/default/files/pictures/2024/09/04/picture-1514560-1725470635.png)
районный семинар " Современные технологии речевого развития" НОД по развитию речи в младшей группе на тему:"В гости к животным"
Цель: Расширение представлений о жизни животных. Развивать связную речь детей. Задачи: Обучающие: - Расширить знания детей о животных. - Познакомить с интересными фактами из жизни животных (как выгляд...
![](/sites/default/files/pictures/2024/07/18/picture-1529086-1721275974.jpg)
Технологическая карта занятия по развитию речи во второй младшей группе по картине:«Собака со щенятами» с использованием технологии ОТСМ-ТРИЗ-РТВ.
Учить детей рассматривать и понимать основное содержание картины, соблюдая определенный алгоритм. Побуждать детей к рассуждению, отвечая на задаваемые вопросы. ...
- Мне нравится (1)