Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию «Машины помощники» в средней группе
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Городского округа Балашиха

«Средняя образовательная школа №1»

Конспект НОД

по социально-коммуникативному развитию

«Машины помощники»

в средней группе №24 «Незабудка»

Подготовила:

Воспитатель:

Звездилина М. А.

г. Балашиха

2024 г.

Цель: формирование положительного отношения к труду, приобщение детей к труду через игровую деятельность

Задачи:

Образовательные:

• закреплять названия различных профессий, их назначение и пользу;
• учить совершать трудовые действия

Развивающие:

• формировать позитивные установки к различным видам труда;
• Развивать творческую инициативу, способность самостоятельно себя реализовывать в различных видах труда и творчеств

Воспитательные:

• воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей и его результатам;
• воспитывать личность ребенка в аспекте труда и творчества;
• приучать  детей к необходимости домашнего труда

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное», «Физическое развитие».

Оборудование: загадки о профессиях: картинки с изображением профессий; в игровом кухонном уголке: кукла на кроватке, посуда в раковине, машинки, кубики, карандаши, раскраски, трафареты, прзентация

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте поприветствуем их:

Собрались все дети в круг,

Я - твой друг и и ты - мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся

Воспитатель: Ребята, а куда отправились ваши родители после того, как привели вас в детский сад?

Ответы детей: На работу

Воспитатель: А где работают ваши родители?

Ответы детей

Воспитатель: Молодцы ребята, вы хорошо знаете, кем работают ваши родители

Воспитатель: Но ещё на свете есть много различных профессий. Я вам сейчас загадаю загадки, а вы попробуете их отгадать

Слайд 1

Кто у постели больного сидит? –

И как лечиться он всем говорит.

Кто болен – он капли предложит принять,

Тому, кто здоров - разрешит погулять.

Слайд 2

На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Предлагает ….

Слайд 3

Учит вежливости нас,

Почитает вслух рассказ,

Не учитель, не писатель,

Наш любимый ….

Слайд 4

Ходит в белом колпаке

С поварёшкою в руке.

Он готовит нам обед:

Кашу, щи и винегрет

Слайд 5

Кирпичи кладёт он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтёр и не водитель,

Дом нам выстроит …….

Слайд 6

Кто учит детишек

Читать и писать,

Природу любить,

Стариков уважать? ……

Воспитатель: Молодцы ребята. Вы хорошо отгадывали загадки

Воспитатель: Ребята, а вы знаете кому и что нужно для работы. Я Вам предлагаю поиграть в игру «Кому что нужно для работы»

Игра «Кому что нужно для работы?»

Воспитатель: Молодцы ребята. Вы знаете кому и что нужно для работы. Когда вы вырастите, будете работать и приносить пользу другим людям. Хотя вы еще и маленькие, но тоже можете приносить пользу, помогать взрослым

Физкультминутка «В магазине игрушек»

Слайд 7

Воспитатель: Ребята, у меня звонит телефон. Сейчас отвечу на звонок

Алло, здравствуйте это детский сад, средняя группа. Заболела кукла Маша? Нужна помощь? Скоро будем.

Ребята мы сообщили, что заболела кукла Маша Ей нужна наша помощь. Поможем?

Дети с воспитателем переходят в игровой центр, где на кровати лежит кула Маша

Воспитатель: Здравствуй Маша. Что с тобой случилось? (трогает голову). Да ты совсем больна и у тебя дома полный беспорядок. Мы пришли тебе помочь. Сегодня мы твои помощники

Трудовая деятельность

Дети делятся на 4 команды и убираются каждый в своем уголке: уголок рисования, кухонный уголок, машинки и кубики. Те дети, которые выполнили свое задание помогают другим ребятам

Рефлексия