Конспект занятия по русской народной сказки"Теремок"младшая группа.
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия в младшей группе(2-3)года по сказке

«Теремок»

Подготовил:  Копанева Мария Александровна

«Детский сад «Теремок»  Асбестовского  городского округа

Образовательная область: «Речевое развитие» ,интеграция с образовательными областями

«Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Цель: продолжать знакомить детей со сказкой, побуждая детей к повторению и проговариванию вслед за воспитателем отдельных фраз и слов; способствовать воспитанию у детей интонационной выразительности речи; вводить в активный словарь детей слова; приучать детей к игре действовать вместе.

Побуждать детей к активному участию в театрализованной игре.

Развивающие: Развивать фантазию, навыки подражания, развивать умения согласовывать действия с другими детьми-героями сказки.

Воспитательные: Воспитывать доброжелательность и дружеские взаимоотношения.

Словарь: Активизировать в речи детей слова мышка-норушка, лягушка-квакушка, волчек-серый бочок, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, мишка –косолапый.

Предварительная работа: многократное чтение сказки «Теремок», рассматривание иллюстраций, показ настольного театра ,подвижная игра «Кто в домике живет»

Материлы: Макет домика-Теремка,фигурки животных,шапочки животных

Ход развлечения.

(Теремок стоит у стены в зале. В теремке лежат игрушки из кукольного театра).

Ведущий.

Стоит в поле теремок,
Он не низок, не высок.
Пусть сыграет снами тот,
Кто в теремочке живет…
- Ребятки, давайте вместе спросим:
Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?

Мышка.

(Ведущий достает из теремка мышку)
Я маленькая мышка,
Я вовсе не трусишка!
Становитесь в хоровод:
Все вы – мышки,
А я – кот!
(Ведущий надевает маску-шапочку и в середину круга.)
Мыши водят хоровод,
На лежанке дремлет кот.
Тише, мыши, не шумите
И кота не разбудите!
1. (Подвижная игра «Мыши водят хоровод» повторяется 2-3 раза)

Ведущий и дети снова подходят к теремку.

Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?

Ведущая.

В маленькой канавке
На лесной опушке
Днем и ночью громко
Квакает? Лягушка! (Воспитатель достает из теремка лягушку).

Вот лягушка по дорожке
Скачет, вытянувши ножки.
Ква-ква-ква, ква-ква!
Скачет вытянувши ножки.
3. Как лягушки прыгают? Вот так! (лягушачий джаз)

Ведущий и дети подходят к теремку.
Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
(Ведущая достает из теремка зайчика).

Зайчик.

Раз, два, три, четыре, пять
Негде зайчику скакать.
Всюду ходит волк, волк,
Он зубами щелк, щелк!

Ведущий и дети подходят к теремку.
Кто-кто в теремочке живет?Кто-кто в невысоком живет? и достает волка.
 

Волк.

Я лохматый серый волк,
Я в зайчишках знаю толк!
Все они прыг да скок,
Попадут мне на зубок!

Ведущий и дети.

Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
(Ведущая достает из теремка медведя).

Медведь.

Ребята! Все говорят, что я ничего не умею делать. Неправда это. Я умею петь:
У-у-у-у!
А еще я с давних пор Замечательный танцор. Хотите со мной вместе поплясать? Тогда вставайте в круг и повторяйте за мной движения, какие буду показывать.
11. (Дети танцуют танец с мишкой «Делай как я!»

- Ребята, а кого мы сегодня видели в «Теремке»? (Ответы детей)
- С какими зверушками играли? (Ответы детей)
- Вам понравилось наша игра? (Ответы детей).
Дети с ведущей прощаются с гостями .