Конспект открытого интегрированного занятия по развитию речи в первой младшей группе "Путешествие по сказке колобок"
план-конспект занятия по развитию речи

Конспект открытого интегрированного занятия                по развитию речи

        «Путешествие по сказке Колобок»

                                                                              Провела : воспитатель

                                                                         Власкина Елена Юрьевна

Цель: развитие связной речи детей. Создать условия для вовлечения детей в мир сказки “ Колобок», вызвать желание помочь сказочному персонажу.

Задачи: Формировать умение вести диалог с воспитателем: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него, закреплять артикуляцию звуков. Воспитывать доброжелательное отношение к сказочному персонажу. Воспитывать любовь к художественной литературе.

Воспитывать аккуратность и самостоятельность в работе с бумагой и клеем(аккуратно намазывать и наклеивать).

Развивать внимание, память, мышление, двигательную активность, выразительность речи детей.

Словарная работа: серый, пушистый, хитрая, рыжая.

Интеграция областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие». 

Предшествующая работа:

-   чтение русской народной сказки «Колобок»;

- изучение названий и внешнего вида диких животных с использованием наглядных пособий, сравнение диких и домашних животных;

- разучивание движений к игре «Зайка серенький сидит»;

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите сколько к нам пришло гостей. Давайте поздороваемся с ними.

Воспитатель: Ребята, вы любите сказки? Тогда мы с вами отправимся в путешествие в сказку.

Звучит музыка №1

Вкруг скорее становитесь и друг другу улыбнитесь.

 Раз, два, три, четыре, пять (дети кружатся) 

Сказку будем начинать.

Воспитатель: Ребята, вот мы и попали с вами в сказку. Ну что же в путь!

По дорожке мы шагаем, ножки выше поднимаем,

по тропинке мы идём, и не чуть не отстаем.

Воспитатель: ребята, посмотрите, колобок к нам прикатился. Давайте поздороваемся с Колобком.

Дети: Здравствуй, Колобок! 

Воспитатель: колобок какой?

Дети: круглый, румяный!

Воспитатель: Ребята, а давайте вспомним как начинается сказка колобок?

Дети: Жили-были дед да баба…

Воспитатель: ребята, а от кого ушел колобок?

Дети: от дедушки и бабушки.

Воспитатель: А куда он покатился?

Дети: В лес.

Воспитатель: С кем встретился сначала колобок?

Дети: с Зайкой.

Воспитатель: Что он сказал колобку?

Дети: Колобок, колобок, я тебя съем!

Воспитатель: Ребята, а я знаю интересную игру «Зайка серенький сидит» давайте поиграем.

Физкультминутка:

«Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так.

Он ушами шевелит.

(поднять ладони, над головой и махать, изображая ушки)

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

(потереть ладошки друг о друга)

Вот так, вот так

Надо лапочки погреть!

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать,

Скок-скок, скок-скок,

Надо зайке поскакать.

(Дети подпрыгивают на обеих ногах) .

Покатился колобок дальше.

Воспитатель: Вот мы и поиграли с зайчиком. Давайте скажем Зайке до свидания и отправимся дальше в путь.

Проходим за мной

По ровненькой дорожке, шагают наши ножки.

По камушкам, по камушкам.

По кочкам, по кочкам.

Воспитатель: Вот мы и пришли. А кого же на этой полянке мы встретим? Дети, кого встретил колобок после Зайки в сказке?

Дети: Волка.

Воспитатель: Какой волк?

Дети: Злой, серый, страшный

Воспитатель: Как рычит волк?

Дети: р-р-р

Воспитатель: А какую песенку колобок спел волку?

(если дети затрудняются с ответом, помочь им)

Я колобок, колобок…

И покатился колобок дальше

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, кого следующего встретит колобок на полянке? 

Дети: Мишку. Правильно, мишку.

Ребята, а давайте расскажем стихотворение про Мишку.

Чтение стихотворения А. Барто «Мишка косолапый по лесу идет»

Воспитатель: И покатился колобок дальше. Кого он встретил?

Дети: Лису

Воспитатель: Какая лиса?

Дети: Хитрая, рыжая, пушистая

Воспитатель: Что случилось с колобком, когда он встретил Лису?

Дети: Колобок сел лисе на нос, и стал петь свою песенку, и она его съела!

Воспитатель: А наш колобок, ребята, взял и убежал от лисы к бабушке и дедушке.

Воспитатель: Ребята, а теперь давайте вместе с вами сделаем своего колобка с помощью бумаги, заготовок колобка и клея карандаша. Приглашаю вас за столы (Дети изготавливают колобков, воспитатель помогает детям, если те не могут справится).

Воспитатель: Молодцы ребята, какие у вас колобки получились. Круглые, желтые, красивые. 

Воспитатель: ребята, давайте скажем нашему колобку: «До свидания! приходи к нам еще в гости!»

Дети: До свидания.