Развитие словесно-логического мышления
статья по развитию речи (старшая, подготовительная группа)

Развитие словесно-логического мышления у дошкольников.

Хорошее словесно-логическое мышление — это всегда бонус для ребенка: ему будет проще думать, а значит и учиться, соображать, проще объяснять, отстаивать свою точку зрения. Но особенно это необходимо детям с проблемами в речевом развитии.

 Существует большое количество игр со словами. Огромное их преимущество - редко когда нужен инвентарь. Основные инструменты - слово и воображение, картинки (сюжетные или предметные). Игры, которые я рекомендую, актуальны в основном для детей 4- 6 лет.

Игра «Думаем, играем – картинки запоминаем».

Эта игра помогает развивать зрительную память, произвольное внимание, образное мышление.

Играть лучше вдвоем. Суть игры в следующем. На столе лежат разные картинки. Ребенок выбирает себе 5 штук пытается их запомнить, я делаю то же самое. Теперь переворачиваем картинки изображением вниз. Далее называем свою картинку, показываем её и кладём по одной изображением вниз. И так по очереди. Показывая очередную картинку, надо перечислить все предыдущие. А чтобы их запомнить, мы попытаемся как-то объединить эти предметы парами по смыслу. Например. Ребёнок положил слона, а у меня – мороженое. Запоминаем: слон ест мороженое. Следующая пара: дом – машина. Запоминаем: возле дома стоит машина. Так запоминать легче.

Придумывание сказки по разрозненным картинкам.

Эта игра помогает формировать умение составлять рассказ по разрозненным картинкам. Строить логический сюжет. Употреблять в речи сложные формы предложений. Развивать внимание, мышление, творческое воображение, монологическую речь. Активизировать словарь.

На столе лежат картинки, никак не связанные между собой. Ребёнок придумывает рассказ, пытаясь связать картинки между собой. Иногда получается очень смешно. Детям нравится такая игра.

Желаю успеха в речевом развитии ваших детей.