Конспект по развитию речи для детей раннего возраста
план-конспект занятия по развитию речи

Этап

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Мотивационный

Приветствие:

«Доброе утро»

Доброе утро, глазки!

Вы проснулись?

(Потереть глазки, сделать из пальчиков бинокль и посмотреть друг на друга).

Доброе утро, ушки!

Вы проснулись?

(Погладить ушки, приложить ладошки за ушками (изобразить уши слона).

Доброе утро, ручки!

Вы проснулись?

(Погладить рука об руку, похлопать в ладоши).

Доброе утро, ножки!

Вы проснулись?

(Погладить ножки, встать на коленки, руки – в упоре перед собой и постучать носочками по ковру).

Доброе утро, дети!

Мы проснулись!

(Поднять руки вверх)

Воспитатель: Здравствуйте, дети! Ой, кто это? Слышите? (Ко-ко-ко).

А как вы думаете, кто это?

Ребята, а хотите, чтобы курочка пришла к нам в гости?

Давайте ее позовем. Все вместе. Курочка приходи.

Вот она, курочка, спряталась в корзинке. Смотрите, дети, какая красивая курочка к нам пришла, это Курочка Рябушечка.

Давайте поздороваемся, погладим курочку – подносит к каждому ребенку игрушку, сопровождая словами: - курочка рябенькая, пестрая Курочка-Рябушечка. Красный хохолок. Где у курочки крылья? Где хохолок? Где клюв?

Дети повторяют движения

Курочка, здравствуйте

Дети показывают где крылья, хохолок, клюв у курочки

Основной

Воспитатель: - Что это у курочки?  Курочка ходит по двору. Что клюет курочка? Правильно зернышки клюет. Идите ко мне. Покормим курочку. (Дети подходят к столу). Позовем курочку: «цып-цып-цып».

Воспитатель демонстрирует жест кормления, дети ему подражают (повторить 3-4 раза).

- А сейчас давайте поиграем с Курочкой- Рябушечкой. Кто у курочки детки? Я курочка – мама, а вы цыплятки.

2. Игра «Курица с цыплятами»

Курочка-мама зовет своих деток:

Куд-куда? Куд-куда?

Ну-ка, ну-ка все сюда!

Ну-ка, к маме под крыло!

Куд-куда вас понесло?

(В. Берестов «Курица с цыплятами)

Воспитатель: - Идите ко мне, цыплятки, спрячьтесь ко мне под крыло. (Собирает возле себя детей, обнимает их).

- Детки - цыплятки пищат: пи-пи-пи (вместе с детьми).

- Мама ведет своих деток зернышки искать. Мама зовет деток: ко-ко-ко. Детки пищат: пи-пи-пи.

(Игра повторяется 2-3 раза, включая потешку).

Воспитатель: - Что делает, Курочка Ряба? Что делают цыплятки? Молодцы!

Ребята, а вы знаете сказку про нашу Курочку- Рябушечку.

Ответы детей.

Как называется сказка? Какое яичко снесла курочка? Что случилось с яичком в сказке? Кто разбил яичко? Давайте поможем курочке, соберем разбитое яичко!

3. Д\И «Собери скорлупку» (разрезная картинка) 

(Показывает крылья, клюв, хохолок, глаза).

Ответы детей: зернышки, цыплятки

Дети играют в игру

Клюет зернышки, зовет своих цыпляток, Клюют зернышки, бегут к маме, пищат.

Курочка Ряба, золотое, разбилось

Заключительный

Воспитатель: Молодцы, ребята! Курочке – Рябушечке, было очень весело с вами, вы её порадовали. Но курочке пора с вами прощаться, её детки ждут. До свидания, до новых встреч!

Воспитатель: Дети, кто был у нас в гостях сегодня?

Курочка какая? (Воспитатель помогает, если дети затрудняются с ответом).

Как курочка зовет своих деток?

Как цыплята просят пить?

Молодцы! Хорошо поиграли!

Дети прощаются с гостем

Ответы детей: Курочка Ряба, цып, цып, цып, пи-пи-пи