Программа профессионального саморазвития педагога «Речевое развитие детей раннего возраста по средствам дидактических игр».
материал по развитию речи (младшая группа)

План мероприятий по реализации программы

№ п/п

       Мероприятия

Цель

Сроки

Этап самопознания

1

Проведение диагностики

уровня саморазвития профессионально-педагогической деятельности

Л.Н. Бережкова

(Приложение 1)

Проанализировать

уровень саморазвития

2022 год

2

Изучение методической литературы по речевому развитию

Изучить направление работы по проблеме

Речевого развития

2022 год

(Приложение 2)

Создание нормативно-правовой базы для работы по речевому развитию.

Изучение опыта работы воспитателей через сеть интернет.

Повышение собственной профессиональной компетенции по проблеме

Этап реализации

3

Подобрать формы и методы работы, с детьми и родителями, соответствующие конкретным условиям работы в нашем детском саду.

(Приложение 4)

Обеспечение необходимых условий для реализации программы Повышение качества воспитательно-образовательного процесса

4

Внедрение в практику собственной профессиональной деятельности, современных педагогических технологий. Проводить работу с воспитанниками и их  родителями. Как правильно организовать дидактические игры  дома.

Развивать творческий потенциал воспитанников и создать необходимые условия для речевого развития.

Повышение качества образования посредством эффективного взаимодействия с семьёй.

5

Участвовать во всех профессиональных конкурсах на региональном, федеральном уровнях.

Принимать активное участие в работе муниципального педагогического совета и Районного МО воспитателей детских садов.

Организовывать мастер-классы, семинары-практикумы.

Повышение собственной профессиональной компетенции, профессионального уровня. Выступать с научными докладами о достижениях педагогической науки, передового педагогического опыта.

2022 год

Этап самоконтроля

6

Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности

Видеть личностные недостатки и уметь организовать себя на их устранение, систематически заниматься самовоспитанием.

2022 год

7

Проводить психолого-педагогическую диагностику

Фиксировать уровень развития на каждом этапе воспитания и обучения. Выявление трудностей в профессиональной деятельности.

2023 год

Месяц

Тема

Литература, автор

Сентябрь

Диагностика детей по развитию речи.

Октябрь

1. Игры-занятия в адаптационный период.

Цель: знакомство детей со свойствами различных материалов;

развивать понимание речи: учить детей понимать

смысл целых предложений; развивать активную речь.

Д/И «Что как плавает?» 

 Д/И «Постираем кукле платье» 

Заучивание пальчиковой игры “Замок”

Ноябрь

Занятия с сюжетными игрушками.

Занятие с куклой.

«Кукла Катя поёт и пляшет».

Д/и «Волшебный мешочек» (мячики) 

Игровая ситуация «Кукла Катя и её подружки». 

Д/И «Спрячем мышку».

Заучивание пальчиковой игры “Капуста”

Декабрь

Игровая ситуация «Что нам заинька принёс?»

Игровая ситуация «Игрушки в гости к нам пришли».

Д/И «Разноцветная посуда».

Д/И «Подбери заплатку к одежде». 

Разучивание и проговаривание потешек.

Январь

Д/И «Подбери колеса к машине».

Д/И «Подбери пару варежек».

Д/И «Ловись рыбка».

Д/И «Достань шарик» (игры с водой)

Игровая деятельность «Поиграем с пальчиками».

Февраль

Заучивание пальчиковой игры “Как живешь”.

Д/и : «Спрячь мышку от кошки».

Д/и «Угадай животное».

Беседа по картинкам.

Март

Развлечение “Путешествие по сказкам”

Д/и «Воздушные шарики».

Д/и «Курочка и цыплята».

Апрель

Май

Д/и «Найди цветок для бабочки».

Д/и «Большие и маленькие».

Игра на отчётливое произношение «Что в коробочке лежит»

Д/и «Собери картинку»

Диагностика.

Месяц

Тема

Октябрь

Участие родителей в изготовлении дидактических игр и демонстрационного материала.

Беседа с родителями на тему: «Как играть с ребенком».

Родительское собрание: «Особенности и проблемы речевого развития у детей раннего возраста»

Консультация: «Игры и упражнения для развития мелкой моторики»

Ноябрь

Консультация для родителей:

«Дидактическая игра как средство развития детей раннего возраста».

Анкетирование родителей "Выявление интересов и знаний родителей воспитанников по вопросам сенсорного развития и воспитания дошкольников".

Участие родителей в изготовлении перчаточного театра к пальчиковой игре «Моя семья».

Декабрь

Консультация для родителей:

«Использование дидактических игр в жизни детей». 

Ситуативный разговор: «Всегда ли правильно звучит ваша речь, взрослые?»

Фотовыставка «Юные артисты».

Январь

Папка-передвижка для родителей на тему: «Дидактическая игра в жизни ребенка».

Консультация для родителей:

 «Речевое развитие детей раннего возраста»

Конкурс среди родителей на изготовление лучшего костюма или атрибутов к сказке «Теремок».

Февраль

Консультация для родителей :  «Я играю целый день, мне играть совсем не лень».

Совместное разучивание родителей с детьми стихотворение, посвящённое к 23 февраля

Конкурс среди родителей :«Лучшая дидактическая игра своими руками».

Март

Консультации для родителей «Как говорят наши дети»,

 «Роль игры в развитии речи ребенка».

Совместное разучивание родителей с детьми стихотворение, посвящённое к 8 марту.

Апрель

Май

Консультация для родителей:

 «Роль игры в жизни ребенка».

Оформление папки - передвижки на тему:  «Устное народное творчество. Потешки»

Беседа на тему: «Важная роль речевого развития ребенка».

Консультация «Дидактические игры –что это такое  ?»