ННОД по развитию речи по сказке «Репка» во второй младшей группе
методическая разработка по развитию речи (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №10 «БРУСНИЧКА»

ул. Чкалова 4-«А», г. Салехард, Ямало – Ненецкий автономный округ, 629003

Тел/факс (34922) 4-84-26, 4-80-52, E-mail: mdou10@edu.shd.ru

ОКПО-35337701, ОГРН-1028900508460, ИНН-8901010464, КПП-890101001

ННОД по развитию речи

по сказке «Репка»

во второй младшей группе

Воспитатель: Теркулова Зимфира Абраровна

г. Салехард

Цель: раскрытие и развитие потенциальных способностей детей через их приобщению к миру русской народной сказки.
Задачи: 
- вызвать у детей радостный эмоциональный настрой;
- способствовать развитию всех компонентов устной речи детей;
- развивать элементарные навыки мимики и жестикуляции;
- учить подражать голосам животных;
- воспитывать интерес к совместным играм – драматизациям.

Виды детской деятельности: 

 - игровая, познавательная

 - коммуникативная

 -  двигательная

 -  музыкально – художественная

Материал: наголовники герои в сказке «Репка», макет теремка, игрушки: мышка, репка.  ИКТ – презентация, мультфильм «Репка»

Ход.

1. Организационный момент.

- Ребята, а вы любите сказки. Это хорошо. Тогда  сегодня я у вас буду бабушкой – сказочницей. Становитесь все в кружок.

2. Основная часть занятия.

- Ребята, бабушка сказочница с вами отправится в мир сказок.  Сейчас нам с вами надо угадать сказку. Поэтому будьте внимательны.

Показ презентации.

 - Угадайте, это что за сказка?

Правильно, молодцы.

А теперь ы с вами посмотрим сказку, про репку.

Просмотр мультфильма сказки «Репка»

 - Понравилась вам сказка?

 - Что делали герои сказки?

3. Закрепление

- Ребята,  а давайте вместе покажем сказку.  

ВЕДУЩИЙ: репку дед посадил, он старался, что есть сил. Выросла репка большая, пребольшая.
ДЕД: Бабка, помогиии.
ВЕДУЩИЙ – Тянут, потянут,  вытянуть не могут. Бабка с дедом позвали внучку.

 -  Внучка помоги.
ВЕДУЩИЙ: Внучка прибежала,  стали тянуть опять. Тянут, потянут, вытянуть не могут. Внучка говорит:
 -  Надо Жучку надо звать. Жучка помоги.
ВЕДУЩИЙ: Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дед за репку. Тянут, потянут, вытянуть не могут. Жучка говорит:
 - Гав-гав-гав! Нужно кошку позвать!
ВЕДУЩИЙ: Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дед за репку. Тянут, потянут, вытянуть не могут. Мурка говорит:
 -  Надо мышку позвать.
ВЕДУЩИЙ – Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку,  дед за репку. Тянут, потянут и вытянули репку.
(Взявшись за руки, дети водят хоровод. В качестве музыкального сопровождения использую русскую народную мелодию «Как у наших у ворот»)
Ай, да репка красота,
И вкусна ты и кругла!

1. Молодцы

- Кто скажет  Репка это овощ или фрукт?

 - Подойдите к столу,  давайте вместе  поиграем в игру «Найди  фрукты и овощи»

- Все справились. Спасибо  вам за хорошую игру.