Конспект открытого занятия по развитию речи " 8 марта- праздник мам" во 2 младшей группе.
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия

по развитию речи во II младшей группе

Тема: «8 марта — праздник мам»

Составитела:
воспитатель
Жильникова Олеся Олеговна

Надым 2021

Тема :«8 марта — праздник мам»

Конспект НОД по речевому развитию детей 2-й младшей группы

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Программное содержание:

-расширить представления детей о празднике мамы;

-побуждать высказываться на темы из личного опыта;

-активизировать прилагательные и глаголы в речи;

-воспитывать любовь, уважение к маме, желание помогать и радовать ее.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, чтение художественной литературы.

Оборудование: Картинки с изображением праздника "8 марта", фотографии мам воспитанников, мяч, стихотворение "Для любимой мамочки

Предварительная работа: слайды с фотографиями мам, выучили песенку про пирожки, приготовили цветочки своими руками в подарок мамам.

Словарная работа: ввести в активный словарь детей слова: трудолюбивая, умная, ласковая. заботливая, обаятельная,

Ход НОД

Воспитатель: "С чего начинается весна?"

- Ребята, какое время года сейчас? Да, наступила весна, солнышко радует нас своими теплыми лучами. И в эти первые весенние дни у всех наших мам чудесный праздник.

Какой? (8 Марта).

(Чтение стихотворения)

Я любимой мамочке

подарю подарочки:

Вышью ей платочек.

Как живой, цветочек!

Чисто уберу в квартире -

И нигде не будет пыли.

Вкусный испеку пирог

С яблочным вареньем.

Только мама на порог -

Тут и поздравления!

Ты мамуленька моя,

Поздравляю я тебя:

С этим праздником,

С весной,

С первыми цветочками

И с хорошей дочкой.

- О чем это стихотворение? (ответы детей).

(Рассматривание картин на тему: )"8 марта - праздник мам"

Ребята, посмотрите, пожалуйста, на эту картинку. Что мы здесь видим (Ответы детей)

Физкультминутка "Я пеку, пеку, пеку. "

«Я пеку, пеку, пеку, (движение ладошками «пекем пирожки»

Деткам всем по пирожку.

А для милой Мамочке,  («катать» между ладошками круглый

Испеку два пряничка

Кушай, кушай Мамочка, (протягивать вперед ладошки 2 раза)

Вкусные два пряничка.

Я ребяток позову,  (кистями рук махать к себе)

Пирожками угощу.  (Развести руки в стороны и поклониться).

Кушайте пожалуйста!

 (Физкультминутка проводится стоя, 2 раза). Молодцы, пирожки для мамочек испекли.

Самостоятельный рассказ каждого ребенка "Вот какая моя мама!"

Воспитатель: «Ребята, поднимите руки те, кто любит своих мам? Конечно все любят своих мам. Все наши мамы: умные, ласковые, заботливые, веселые, красивые, трудолюбивые, нежные, привлекательные, обаятельные, модные, жизнерадостные.»

Воспитатель: «Сейчас я предлагаю каждому из вас рассказать о своей маме (Фото в виде презентации )

- Расскажите, какая ваша мама, что она любит делать, как вы готовитесь к этому празднику. Какие подарки приготовили?

Рассказы детей о маме (по очереди) .

Спасибо, за интересные рассказы.

Игра с мячом

Ребята, поднимите руку те, кто помогает своей маме дома. А вот это мы узнаем, сыграв в игру. Слушайте внимательно правила.

Тот ребенок кому я брошу мяч, должен сказать как он помогает маме и бросить мяч обратно мне. Попробуем? Проводится игра.

Молодцы, ребята, хорошие вы помощники!

Делая выводы, подчеркиваю, что каждая мама любит своего ребенка, заботится о нем, играет с ним, гуляет, и, конечно, дарит игрушки. Маму надо слушаться, а в праздник – обязательно поздравить, приготовить ей подарок сделанный своими руками.

Игра «Волшебный сундучок».

Воспитатель: ребята, вот посмотрите, какой у меня есть волшебный сундучок. Давайте наполним сундучок ласковыми словами для мамы. Итак, начнем!

Наводящие вопросы воспитателя:

Воспитатель: когда мама модно одевается, какая она?(Красивая.)

Воспитатель: когда мама улыбается, смеётся, какая она?(Весёлая.)

Воспитатель: когда мама заботится о вас, какая она?(Заботливая.)

Воспитатель: если мама занимается хозяйством, делаем много домашних дел, какая она?(Трудолюбивая, хозяйственная.)

Воспитатель: когда мама обнимает вас, целует, жалеет, она какая?(Ласковая, добрая, милая, нежная.)

Воспитатель: молодцы! Вот сколько чудесных слов собрали мы в волшебный сундучок.

А пока мы его закроем, чтобы наши слова не растерялись и не забылись.

Воспитатель: Ребята, мама хозяйственная, потому что она делает много

домашних дел.

Воспитатель: а если вы маму любите, то она какая?

(Любимая.)

Итог занятия.

О ком мы сегодня говорили на занятии? (О мамах). А какие, наши мамы(Ответ).