Сценарий образовательной деятельности по речевому развитию детей подготовительной к школе группы "Новогоднее приключение"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Направление: речевое развитие с интеграцией образовательных областей: познавательное; физическое; социально — коммуникативное.

Тип образовательной деятельности: сюжетно — игровой.

 

Тема: «Новогоднее приключение».

 

Характеристика группы: группа старшего дошкольного возраста в количестве 10 человек, имеющие фонемо-фонематические отклонения в речевом развитии.

 

Программа, раздел: Основная образовательная программа дошкольного учреждения, образовательная область «Речевое развитие».

 

Материал к образовательной деятельности:

 

Оборудование: Интерактивный экран, проектор, музыкальный центр, диски с записью музыки, сундук, презентация «Новогоднее приключение», магнитная доска.Декорации: сугроб, елка, сундучок..

Наглядно-дидактические пособия:

 

- демонстрационные: конверты с карточками-подсказами, книга с планом группы, лента букв, опорная таблица, предметные картинки, слоговая таблица, «Звуковичок». |

 

- раздаточные: карточки с гласными буквами, звуковые полоски, фишки — кармашки, книжки, конверты со схемами предложений.

 

Предварительная работа. Работа с планом группы, работа с лентой букв, с опорным плакатом, со звуковыми полосками, фишками — кармашками, фонетический анализ слова, беседа с детьми о предстоящем новогоднем празднике.

 

Цель: Совершенствование речевого развития, формирование навыка звукобуквенного анализа слов.

Задачи.

Воспитывающие:

У Воспитывать умение работать в грунпе, слушать друг друга не перебивая;

\ Совершенствовать способность к саморегуляции поведения и проявлению во-

левых усилий для выполнения поставленных задач.

Развивающие:

У Совершенствовать умение понимать учебную задачу и выполнять ее самосто-

ятельно (с помощью взрослого).

У Формировать умение работать по плаву.

У Способствовать овладению мыслительными операциями (анализ и синтез,

сравнение, обобщение).

Обучающие.

У Формировать умение детей проводить звуковой анализ слова «снег»; опреде-

лять местоположение звука в слове.

У Совершенствовать умение подбирать слова с заданным звуком: составлять

предложения, определяя количество слов.