Презентация логопедического занятия Весна
презентация по развитию речи

Слайд 1

Презентация к логопедическому занятию по теме: «Весна» в средней группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи № 8 «Речецветик» МАДОУ д/с №6 Разработал: учитель-логопед: Нащекина Елена Валерьевна г. Гусев 2022 г

Слайд 2

Мимическая гимнастика Логопед показывает пиктограммы (лицо с улыбкой, грустное, злое), дети называют эмоцию и показывают ее. Радость Злость

Слайд 3

Страх Грусть

Слайд 4

- Дети, какое сейчас время года? Ожила вокруг природа Пробудилась ото сна С голубого небосвода С солнцем к нам пришла весна! Л: «Сегодня мы с вами поговорим о весне. А какое время года было до весны? А какое время года наступит после весны? По какому самому первому признаку можно понять, что пришла весна?» (на небе появилось солнышко)

Слайд 5

Л: «Да, на небе появилось солнышко. Но наше солнышко почему – то без лучиков. Давайте, мы солнышку подарим красивые слова, которые превратятся в лучики». Кликаем на мышь, появляются лучи солнца на каждое слово детей.

Слайд 6

«Горка» Язык за зубы опускается, Его кончик к зубам прижимается. Спина сильно-сильно выгибается- Вот какая горка получается! « Наказать непослушный язык » Язык твой – озорник, Он не слушает тебя. Накажи его скорее: « Пя-пя, пя-пя, пя-пя-пя! » предлагаю языки размять. Я читаю стих, вы выполняете упражнение.

Слайд 7

« Качели » На качелях я качаюсь: Вверх-вниз, вверх-вниз, А потом спускаюсь вниз! « Лошадка » Что за цокот раздаётся? То лошадка к нам несётся. На лошадку мы глядим Так же цокать все хотим: Цок — цок – цок, цок – цок – цок. Наш зацокал язык.

Слайд 8

Д/у «Подбери признак». Солнце весной (какое?) – яркое, желтое, горячее, ясное, лучистое, круглое, веселое, золотое, теплое. Л: - Вот наше солнце засияло еще ярче и так быстро растопило весь снег, что кругом потекли ручейки. (Выставляется картинку солнышко.) Л: - Ребята, а на что похоже солнышко? Какой оно формы, цвета? Можно сказать, что оно лучистое? Почему?

Слайд 9

Игра «Подбери словечко». - Я напомню вам признаки весны, а вы мне поможете. (Логопед говорит предложение, а дети его заканчивают, подбирая нужное слово. Появляются подобранные логопедом картинки). Закончилась долгая, холодная… (зима). Наступила тёплая, долгожданная… (весна). Всё ярче светит весеннее… (солнышко). Появляются первые… (проталины). Бегут звонкие…(ручьи). С крыш домов капают… (сосульки). На деревьях набухают… (почки). С тёплых краёв прилетают… (птицы). Ребята строят для скворцов… (скворечники). Мы очень любим первые весенние… (цветы). Молодцы, вы правильно подобрали слова, и составили предложения, у нас получилась весенняя картина.

Слайд 10

Игра «Хлопни в ладоши». - Ребята, а теперь будьте внимательны. Я назову слова, а вы хлопните, если услышите слово, относящееся к весне. Слова: пригревает, листопад, тает, вьюга, журчит, тёплое, ярче, холодно, набухают, снежинки, половодье, прилетают, проталины, мороз, капель, ледоход, метель, снегопад, солнышко. ( Логопед просит объяснить слова: проталины, половодье, капель, ледоход ).

Слайд 11

Массаж лица. (Выполняем стоя) - На землю вернулась красавица весна. Давайте ощутим её прикосновение. Светит яркое весеннее солнышко - поглаживание и ласкает нам лицо. Дождик ещё холодный. - постукивание подушечками пальцев По утрам ещё иногда пощипывает морозец. - пощипывание А всё-таки солнышко светит сильнее. - снова поглаживание

Слайд 12

Физкультминутка Раз подняться, потянуться. Два нагнуться, разогнуться. Три в ладоши три хлопка. Головою три кивка. На четыре руки шире. Пять тихонько помахать.

Слайд 13

Упражнение «Что лишнее?». - Посмотрим, как вы знаете приметы ранней весны. Слушайте меня и определите, какая из примет лишняя, и объясняйте почему. -Тает снег, улетают на юг перелетные птицы, начинается капель, появляются проталины.

Слайд 14

- Распускается верба, начинается ледоход, трещат сильные морозы, расцветает мать-и-мачеха.

Слайд 15

- Набухают почки, созревают яблоки, на проталинах появляется первая травка, грачи начинают строить гнезда.

Слайд 16

- С крыш свисают сосульки, снег темнеет и оседает, листья желтеют и опадают, просыпается медведь.

Слайд 17

Д/у: «Подбери слова-действия». - Весной природа оживает и происходит много разных явлений. А вот каких, вспомним вместе. Подберите слова - действия и закончите предложения. Весной солнце … (греет, припекает, ласкает…) Весной сосульки под солнцем… (тают, капают…)

Слайд 18

Весной сугробы от солнечного тепла… (оседают, тают…) Весной на деревьях почки… (набухают, лопаются…)

Слайд 19

Весной ручьи… (бегут, журчат, звенят…) Весной птицы… (возвращаются, прилетают…) Весной птицы гнёзда… (вьют, строят, делают …)

Слайд 20

Весной лёд на реке… (тает, трещит, ломается, плывёт…) Весной на проталинах первые цветы… (появляются, расцветают) Весной травка… (пробивается, растёт, зеленеет…)

Слайд 21

Глаза вверх мы поднимаем, Вниз потом их опускаем. Быстро – быстро поморгаем И тихонько открываем. Влево – вправо, влево - вправо, Вот для наших глаз забава.

Слайд 22

Открываем тетради.

Слайд 23

- Я предлагаю вам не рвать цветы, наоборот, создадим цветочную полянку. Наши весенние цветы заштрихуем и создадим весеннюю полянку. Я думаю, что она получится замечательной и красивой.

Слайд 24

Молодцы!!!