Конспект занятия "Чтение русской народной сказки "Рукавичка"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Открытое занятие по развитию речи на тему:  Чтение русской народной сказки «Рукавичка»

для детей средней группы.

Тема: Чтение русской народной сказки  «Рукавичка»

Цель: Познакомить детей с русской народной сказкой «Рукавичка».

Развивать связную речь детей по средствам использования сказки «Рукавичка».

Задачи:

образовательные :

• Упражнять детей в умении рассказывать содержание сказки с использованием игры-инсценировки. Закреплять умение составлять сказку связно, в логической последовательности.
• Учить детей отвечать на вопросы по содержанию сказки, активизировать речь детей, свободно и непринуждённо общаться с окружающими.

Развивающие :

• Развивать память, внимание, логику.
• Активизировать речевую деятельность детей, совершенствовать выразительность речи, закреплять умение пользоваться при ответах различными типами предложений. Побуждать использовать в речи уменьшительно-ласкательные слова.

Воспитательные:

• Воспитывать навыки сотрудничества в игре.
• Воспитывать взаимопомощь, дружелюбие, бережное отношение к животным.

Словарная работа: обронил, рукавичка, дружные.

Методы и приемы: Наглядный, словесный, практический, игровые.

Оборудование и материалы: рукавичка для игры-инсценировки, карточки с животными.

Предварительная работа:

Чтение русской народной сказки «Рукавичка», беседа по содержанию сказки, рассматривание иллюстраций разных художников по сказке, загадывание загадок.

                                             Ход занятия

                                          I Вводная часть

1Организационный момент.

-Здравствуйте ребята сегодня я проведу у вас занятие по развитию речи.

-Меня зовут  Чодураа Владимировна.

2 Введение новую тему

-Сегодня  я не одна , когда я шла к вам, встретила дедушку из сказки  возле вашего детсада. Дедушка сказал  что заблудился и  не может попасть в свою сказку, если мы сейчас прочитаем эту сказку то поможем дедушке попасть в свою сказку. Ну, что поможем? Русская народная сказка «Рукавичка».

                                         II Оснавная часть

1Чтение сказки “Рукавичка”

Шел дед лесом, а за ним бежала собачка. Шел дед, шел, да и обронил рукавичку. Вот бежит мышка, влезла в эту рукавичку и говорит:

- Тут я буду жить.

А в это время лягушка - прыг-прыг! - спрашивает:

- Кто, кто в рукавичке живет?

- Мышка - поскребушка. А ты кто?

- А я лягушка - попрыгушка. Пусти и меня!

- Иди.

Вот их уже двое. Бежит зайчик. Подбежал к рукавичке, спрашивает:

- Кто, кто в рукавичке живет?

- Мышка - поскребушка, лягушка - попрыгушка. А ты кто?

- А я зайчик - побегайчик. Пустите и меня!

- Иди.

Вот их уже трое. Бежит лисичка:

- Кто, кто в рукавичке живет?

- Мышка - поскребушка, лягушка - попрыгушка да зайчик - побегайчик. А ты кто?

-А я лисичка-сестричка. Пустите и меня!

Вот их уже четверо сидит. Глядь, бежит волчок - и тоже к рукавичке, да и спрашивает:

- Кто, кто в рукавичке живет?

- Мышка - поскребушка, лягушка - попрыгушка, зайчик - побегайчик да лисичка-сестричка. А ты кто?

- А я волчок - серый бочок. Пустите и меня!

- Ну иди!

Влез и этот. Уже стало их пятеро. Откуда ни возьмись, бредет кабан:

- Хро-хро-хро, кто в рукавичке живет?

- Мышка - поскребушка, лягушка - попрыгушка, зайчик - побегайчик, лисичка-сестричка да волчок - серый бочок. А ты кто?

- А я кабан - клыкан. Пустите и меня!

Вот беда, всем в рукавичку охота.

- Тебе и не влезть!

- Как-нибудь влезу, пустите!

- Ну, что ж с тобой поделаешь, лезь!

Влез и этот. Уже их шестеро. И так им тесно, что не повернуться! А тут затрещали сучья: вылезает медведь и тоже к рукавичке подходит, ревет:

- Кто, кто в рукавичке живет?

- Мышка - поскребушка, лягушка - попрыгушка, зайчик - побегайчик, лисичка-сестричка, волчок - серый бочок да кабан - клыкан. А ты кто?

- Гу-гу-гу, вас тут многовато! А я медведюшка - батюшка. Пустите и меня!

- Как же мы тебя пустим? Ведь и так тесно.

- Да как-нибудь!

- Ну уж иди, только с краешку!

Влез и этот. Семеро стало, да так тесно, что рукавичка того и гляди, разорвется.

А тем временем дед хватился - нету рукавички. Он тогда вернулся искать ее. А собачка вперед побежала. Бежала, бежала, смотрит - лежит рукавичка и пошевеливается. Собачка тогда:

- Гав-гав-гав!

Звери испугались, из рукавички вырвались - да врассыпную по лесу. А дед пришел и забрал рукавичку.

2   физкультминутка.

Тихо все ,ребята ,встали!

Руки дружно все подняли,

Развели их в стороны,

Посмотрели ,ровно ли,

Опустили разом вниз

Тихо, тихо все садитесь!

3 Игра - инсценировка сказки «Рукавичка»

-Ребята , давайте попробуем играть сказку .Но нам нужна рукавичка ,где же ее возьмем? Все закрыли глазки , раз, два,три,рукавичка появись!!!

                                III Заключительная часть

1 Дидактическая игра «Кого не было?»

2 Задание:  «Назови ласково».

Проводится игра «Назови ласково». Дети крутят колесо с героями сказки и называют «ласково» (лиса – лисичка, лягушка – лягушечка )

Итог занятия!

Воспитатель: Здорово! Понравилась вам сказка?

-Ребята, скажите, как называлась сказка, которую мы сегодня читали и даже играли ?

-Кто потерял рукавичку?

-Кто нашел рукавичку первым?

-Ребята, скажите, можно – ли сказать, что звери в сказке добрые? Почему?

-Вот и подошло к концу наше занятие.

-Вы сегодня показывали сказу все вместе, помогали друг другу, значит вы какие ребята?

-Молодцы! Всем спасибо за работу!