конспект по речевому развитию"Мама милая моя"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект НОД в средней группе на тему «Мама милая моя»

Цель: представление о значимости матери для каждого человека.

Задачи:

1. Развивать умение вести диалог, отвечать на вопросы взрослого.

2. Развивать грамотную речь.

3.Уточнить знания детей о профессиях взрослых, узнавать её по иллюстрации.

4. Воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, к семье, стремление помогать, радовать.

5. Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать аккуратность в работе.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие.

Ход НОД.:

Приветствие.

Если каждый улыбнётся – Утро доброе начнётся. – ДОБРОЕ УТРО!

Вводное слово воспитателя:

«Вы, конечно, знаете о том, что мама, папа, бабушка, дедушка и остальные члены вашей семьи – ваши самые верные, самые надежные друзья. Они всегда- всегда с тобой рядом. Я хочу сегодня поговорить с вами о самом дорогом человеке – о маме».

Ребята у меня в руках волшебное сердце, кто его держит, обязательно говорит красивые слова о своей любимой маме. Хотите попробовать?

Д.: Да!. Передаем сердечко по кругу и каждый ребенок говорит хорошее слово о маме.

В.: Молодцы ребята! Я услышала какие замечательные у вас мамы, а теперь я предлагаю показать, как сильно вы их любите. Покажем? Д.: Да!

Физкультминутка:

«Мама»

Маму я свою люблю,

(изображают руками сердце и подносят его к груди)

Я всегда ей помогу:

Я стираю, полоскаю,

(далее движения по тексту)

Воду с ручек отряхаю,

Пол я чисто подмету

И дрова ей наколю.

Маме надо отдыхать,

Маме хочется поспать.

Я на цыпочках хожу,

И ни разу,

И ни разу ни словечка

Не скажу.

Дети садятся на свои стулья.

В.: Ребята, скажите, а вы помогаете своим мамам? Д.: Да!

В.: А как вы им помогаете? Дети: моем посуду, собираем игрушки и т. д.

В.: Сейчас я предлагаю вам сыграть в игру, которая называется «Маленькие помощники».

Представьте себе, мама пришла из магазина и принесла продукты, давайте поможем ей разложить продукты по полкам в холодильнике. Полки в холодильнике – это наши подносы.Посмотрите на схемы: на красный поднос положите все большие фрукты, в жёлтый – все стряпанное, в синий – красные овощи. (Дети выполняют задание).

Молодцы ребята, вы очень внимательные помощники! Скажите а кем работают ваши мамы? ответы детей

( Даю карточки с профессиями и дети показывают кем работают мамы).

Пальчиковая гимнастика – «Наши мамы».

Много мам на белом свете, (разводят руки в стороны)

Всех их любят очень дети. (крепко охватывают себя за плечи)

Журналист, инженер, повар, милиционер,

Швея, кондуктор и учитель,

Врач, парикмахер и строитель.

(поочерёдно сгибают пальчики, начиная с мизинца,

сначала на одной, затем на другой руке)

Мамы разные нужны, (сжимают обе ладошки в замочек)

Мамы разные важны! (разводят руки, поднимая ладошками вверх)

В.: Народ сложил много добрых пословиц о маме. Давайте их узнаем.

В.:читаю пословицы:

1. При солнышке тепло, при матушке добро.

2. Нет лучшего дружка, чем родная матушка.

3. Птица рада весне, а младенец матери.

4. Мать кормит детей, как земля людей.

5. Куда мама, туда и ребёнок.

6. Материнская ласка не знает конца.

Вам нужно чаще радовать своих мам заботой, внимание, подарками, которые вы можете сделать своими руками.

Ребята, давайте громко скажем мамам за то, что всему нас научили «Мамочка, спасибо!»