Поможем птицам
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Подарим птицам нашу доброту

Ребята, какое время года у нас сейчас за окном. Скоро придет зима. Зима морозная, зима сердитая. Будет дуть холодом. Начнут мерзнуть птицы в лесу. Куда им деваться? Часть птиц собрались вместе, почирикали, покричали, да и улетели в теплые станы зимовать. А те птицы, которые остались тут, перебрались поближе из леса к добрым людям. Давайте вспомним, что это за птицы?

(Картинки с изображением зимующих птиц.)

Совершенно верно, вы молодцы, ребята.

А кто это в гости к нам опять пожаловал?

Здравствуй, лисенок! Мы очень рады тебя видеть.

Давай вместе с нами послушаем, как красиво поют птицы!! Что вы почувствовали, слушая пение птиц? Птицы- предвестники весны и радости.

А всегда ли птицы поют?

Лисенок, почему ты такой грустный? О чем ты задумался?

 «Птицам очень трудно приходится зимой. Нередко они голодают. Во время метелей и сильных морозов много птиц погибает от голода. Особенно часто птицы погибают в конце зимы, когда почти весь корм съеден.»

Давайте с вами представим, «Что бы вы сделали, если увидели замерзающую (голодающую) птицу?»

Давайте мы с вами по очереди подойдем к нашей птичке и утешим ее. Ведь даже ласковое слово поможет обогреть птичку и успокоить. «Ласковое слово»

Правильно, ребята!! Голодающим птицам нужна помощь людей.

Давайте я вам сейчас прочитаю стихотворение А. Яшина

                           «Покормите птиц».

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

                          К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма,

Горсть зерна нужна,

Горсть одна —

И не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их —

не счесть,

Видеть тяжело,

                            А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз.

К своему окну,

                           Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

По окончании чтения стихотворения предложить детям представить, что маленькие воробушки. Игра холодно-тепло.

Упражнение «Письмо нашим друзьям)

Детям предлагается представить следующую ситуацию.

«Представьте, что где-то в лесу живет одинокая птичка. У нее нет друзей, и от этого она очень страдает. Она сказала по секрету лисенку, что ей очень хочется иметь друга — человека. Но сначала ей хочется получить от него письмо».

Далее педагог предлагает детям: «Давайте напишем птичке письмо. Может быть, кто-то из вас окажется именно тем другом, которого она ждет. Подумайте, о чем ей хотелось бы прочитать в вашем письме, на какие вопросы ответить, чтобы вы могли предложить птичке, чтобы она с радостью согласилась дружить с вами».

Письмо составляется коллективно.

«Здравствуй птичка! Мы с радостью пишем тебе письмо, потому что тоже хотим иметь настоящего лесного друга. Скажи, как тебе живется в лесу? Тебя никто не обижает?

Мы понимаю, как тебе бывает холодно зимой! Может быть, нужна наша помощь? Нам очень хочется тебе чем-нибудь помочь, развеселить тебя, чтобы ты не грустила.

До встречи в твоем лесу!»

 Как вы думаете, какие чувства испытает птичка, получив это письмо?

- Что нам нужно сделать, чтобы письмо дошло до птички?

Давайте передадим наше письмо с лисенком в лес для птички.

Советы Лисенка:

Ребята, лисенок нам хочет дать советы, о которых мы никогда не должны забывать:

Птицы — это верные наши помощники, защитники полей и лесов от вредителей, но у них есть враги. Нужно защищать птиц от врагов (от кошек, ворон, сорок, ястребов).

Берегите птиц, не стреляйте в них из рогаток.

Птиц надо охранять и любить не только за то, что они сохраняют зеленые насаждения и сберегают урожай. Птицы украшают наши леса, радуют нас своими звонкими и красивыми песнями.

Давайте с вами вместе составим корм для наших птичек. У нас с вами есть памятка. Давайте вспомним, что же можно давать, а чем нельзя кормить наших птичек?

Вот лисенок, посмотри сколько птичек мы сможем накормить. Какие молодцы ребята!!

Давайте проводим нашего гостя в лес.